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章质量都是上乘的，很受蜀地几个大家赞赏。

不过两人从未见过面，对于彼此的了解还没有那么深刻，再加上各自擅长的领域不同，有一层似有若无的隔膜。

苏轼笑道“家父也多次提及老师，对于老师近期提出的二元一次方程组的解答钦佩不已，认为这一方法可以解答许多实际问题，他在不规则图形的求面积一问中，也有了

一些心得，可惜纪师没来，不然爹爹可以和老师、纪师尽情讨论。”

“纪先生还是更喜欢住在孙家庄，我也不好强求，不过近期府城正在修整通往各县的道路，等水泥路铺起来，咱们到府城也用不了多长时间了。”

苏轼在王家吃过午饭，又沿着那条山路回到了群山之间的中贡书院。屈南云是隐居之人，他主持的中贡书院自然在山里，王浮小时候还经常和王方、赵氏一起去山里玩耍、避暑，那里还有佛寺和道观，并不算什么深山，只是上上下下不太方便。

第二日，王方带着礼物上山去拜访屈南云，王浮从后院出来，手里提着食盒，笑嘻嘻地看着他，王方无奈地摇了摇头，嗔笑道“咱们家这蓬门小户，关不住你这只小猴儿啊!”

王浮恬不知耻地走上前去，扯着他的袖子往外走，一边走一边说“哪里哪里，爹爹说笑了。”

主要是太好奇了，她还没见过传说中的苏洵呢。

但是真见到了苏洵，她却不知道说什么好了。苏洵坐在教室前面讲课，王浮站在廊下，侧耳倾听，才听了一刻钟，便确信这就是历史上那个大名鼎鼎的苏洵了。只是书院里少有年轻女子出没，本来认真听课的少年们渐渐分了心，眼角余光都放在了王浮身上。

风卷蒲萄带，日照石榴裙，芙蓉如面柳如眉，万千诗篇似乎钟粹于一人之身，阳光下少女的眉眼似乎有些朦胧难辨，说不出具象的美妙来，但就是让人一下子被她攫住了心神。

苏轼望着廊下的王浮，忽而有些坐立难安，恨不得立刻变出一顶帷帽来戴在她头上，或者把她缩小了收入袖中，日日带在身边。一种难以言喻的酸涩无力，充满了少年的内心，此时，他还不懂这种情感代表的含义。

对于一个天生敏锐的诗人来说，美好的东西更容易在他们心里柔化放大，成为经典的意象，曹植的《洛神赋》一出，全天下的人都对美女有了具体的想象，对曹植来说，当时的震撼只会是常人的百倍千倍，乃至终生难忘。

苏洵还没有注意到学生们的骚动，王浮却感觉到了不妥，连忙走开了，于是室内的少年们又是一阵叹息，纷纷在心里推测少女的来历。

她是山鬼精魅?还是神女仙妃?亦或是，路过此地并不停留的过客?直到后排有个同学小声说“那不是十娘吗?她也回来了啊!”

苏轼瞪了秦嵘一眼，秦嵘摸着脑袋百思不得其解。

课后，同学们都围在秦嵘身边问他十娘是谁，秦嵘便开始讲述他们小时候同在王家私塾读书的往事，引得众人惊叹连连。苏轼心中烦闷，出门透气，却看到学舍向后厨那边的松树底下坐着百无聊赖的蓝衣少女，旁边放着一个食盒，嘴角不自觉微微上扬，快步走了过去。

“十娘，你怎么上山来了?”

“苏哥哥，你下课了?”王浮一笑，拉着苏轼坐下，把食盒打开，露出里面各式各样的糕点，“爹爹上来拜访屈山长，我也跟着来见识见识。”

“书院里有什么好看的，不都是些摇头晃脑的酸书生。”苏轼咬了一口陈皮桂花糕，一股微涩的味道冲入喉头，差点把他噎住。

“苏哥哥，你可真有意思。我是觉得好奇呀，总在书信里听苏哥哥提及令尊，却一直无缘得见，好不容易有机会了，自然要来拜见拜见。今日一见，果然有大家风范，不愧是……”她本想说“唐宋八大家之一”，觉察出了不妥，赶紧改口“不愧是苏哥哥的爹爹。”

苏轼被她逗笑了，便不再想之前的烦心事，带她去见苏洵。苏洵正在教室旁边的小屋子喝茶休息，看见苏轼带着个少女进来，愣了愣，问道“这是?”

“拜见苏叔父，奴家是青神王方之女十娘，

久仰苏叔父大名。”王浮的礼仪是跟着刘夫子学的，标准而优美，苏轼也是第一次见她如此一本正经地行礼，只觉得她行止皆有度，格外令人赏心悦目。

苏洵对王浮送的那坛酒印象深刻，再加上王浮逢年过节必会送各样节礼到眉山，自然记得她，于是笑着说“和仲曾受教于王兄，本应该我上门拜访，原来王兄已经搬回青神了吗?”

苏轼忍不住插嘴“屈山长也邀请了老师前来执教，老师此刻应该在山长那里。”

苏洵白了他一眼，原来你也知道，人家爹爹还在别处，你把一个小娘子领到我面前，是要做什么?但他不动声色，仍旧按照长辈对晚辈的惯例，问了王浮几个问题，王浮一一答了，两厢就显得没那么尴尬了。

不过一柱香的时间，王方也跟着一个道袍方巾的中年文士进来了，这文士应该就是中贡书院的山长屈南云了。

两人第一次相见，交谈几句，便熟悉了起来，苏轼和王浮站在一边静静听着，屈南云注意到他们，不由感叹道“这一双小儿女，真是天造地设的一对啊!”

王浮只觉得好笑，苏轼的脸却涨得通红，支支吾吾地说“山长说笑了……”

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第102章

再过了几日, 整个青神的人都知道王家人回来了, 他们这几年可没少听说王家的传奇故事, 都以为王家是在府城有了什么奇遇, 这才发了迹。

其实早在三年前，叔祖父传信给王方, 希望他能够收自己那一房的长子嫡孙做学生, 祖父便对他说“我们青神王家早几年也是一穷二白,

因为兄弟和睦，互为臂助，这才有了你们三兄弟的读书机会, 叔祖父他们家过得不容易，近些年田地里的出产越来越少, 恐怕将有大灾,

即使没有，你也应该多多扶持堂兄弟们，咱们这个家族越兴盛，越要拧成一股绳……”

王浮对祖父的话深表敬意，王方也表示会把他们这一房分到的公田归还给族里，将来族里所有孩童的读书费用, 都由他负责。

祖母却说“授人以鱼不如授人以渔，你把田地还回去，他们还是不懂如何耕种才能得到咱们家这样的收成,

孩子们也不必一味去学什么科举文章，我在家里的学堂外听了几天课, 觉得家里这样就很好，孩子们喜欢做什么，适合做什么，都由他们自己决定，将来也不至于怨怼。”

于是王方就把族里的适龄儿童都接到了府城，让他们也在学堂念书。或许是王家人还没进化出学霸的基因，又或