分卷阅读43

么厉害，又?这么谦虚？

平日里他们问甲班学子一点问题，都要花好大?的劲，不?但?要请客，还要赔笑脸。

相比之下，有宁颂这样一个选择实在是太好了。

宁颂并不?知道?自己的补习方式满足了怎样的需求，只是在这一次补习之后，这位乙班学子结了账，还又?多给了两次钱。

“我先预定着?，免得?到时候挤不?上了。”

这位乙班学生不?差钱，但?论经济条件，在书舍里也不?是第一档。

“行，若是不?成，我会退给你的。”

乙班学生挥挥手。

他又?不?傻，两次补课费能够与宁颂结个善缘，怎么可能让人退回来?。

讲完了课，乙班学生挥挥手走了。刘大?娘赶过来?收桌子。

“他不?留下吃饭？”

起先，刘大?娘以为宁颂是带学生来?家里来?玩，等到在一旁偶然间听了几句，才?知道?宁颂是在做生意。

这宁颂的生意经，怎么就这么多呢？

卖花瓶能做，卖药能做，到了学堂，又?能做学生们的生意。

只能说这生意脑袋是天生的。

“他急着?回家，明日还要上课呢。”宁颂笑道?，没有说真实的原因。

真实的原因，自然是这位乙班同学看出了他家境不?好，担心自己留下吃饭，会占用宁家的口粮。

这位敢第一口吃螃蟹的乙班学生自然是一个很聪明的人。

宁颂的答案并没有让刘大?娘在意，事?实上，真正让刘大?娘在意的，是宁颂今日的收获。

“三节课一共赚了五百文。”

宁颂将这五百文交到了刘大?娘手中。

住到了西山村之后，刘大?娘包揽了宁家三兄妹的吃穿住，不?光是宁颂回了家就有热饭吃，就连宁淼与宁木也得?到了很好的照顾。

交给刘大?娘的钱里，不?光是平日的生活费，还有多出来?的报酬。

这也是宁颂的一点心意。

钱的事?情上，自从?刘大?郎升职加薪之后，刘大?娘本人就没有以往那般在意。

此?时接过宁颂的钱，刘大?娘随手揣在了兜里，注意力仍然还在补课上。

“……这讲课，这么赚钱啊？”

只讲三次，就有五百文。

这若是每一日都讲，不?知道?能赚多少。

算下来?没有几年?，岂不?是县城里的房子也买得?了？

宁颂被逗乐了，笑道?：“哪有怎么好的事?！”

这生意，短期时间做倒罢了，哪能长期一直做？他还要读书呢。

若是他不?读书，倒也可以考虑干干这营生。可换句话讲，若他不?读书了，没有了成绩作为保证，谁愿意信任他呢？

归根到底，还是学业第一。

宁颂心中想得?很明白，然而现实却比他想象中的负责的多。

那位乙班学生原本就是个人缘好的，经过他的宣传，不?少乙班学生看上了宁颂的培训班。

既然学堂里分甲乙班，谁不?想弯道?超车去甲班呢？

考试成绩能够与甲班学子一拼的宁颂，很快就成为了他们信任的对象。

与之相对的，宁颂的补课订单急剧上升。

就在他成为学堂中的红人，炽手可热时，终于有人忍不?住，一状将他告到了郑夫子那里。

“读书就读书，怎么还能在学堂里做生意？”

岂不?是挖郑夫子的墙脚吗？

第29章

私塾虽不是县学、府学等官方场所, 但?再怎么说也是读书的地方?，怎能?允许有人将贩卖知?识当成是攫取利益的手段。

更何况，这?告状的人言之凿凿, 将宁颂赚了多少, 怎样坑蒙拐骗说得清清楚楚。

仿佛郑夫子不?查不?管, 就会败坏学堂风气一样。

事已至此, 问题的高?度被上升得足够高?，郑夫子装聋作哑已不?合适, 于是将调查询问的差使交给助教。

“你去问问吧, 我最?近忙的紧。”

助教无奈地接了差事。

要想?调查清楚问题, 就得先找当事人。

他第一步没去直接找宁颂, 而是将那几个号称是上了课, 花了钱的乙班学?生叫来问。

可谁知?道, 得到的答案出乎他的意料。

“谁说我们找宁颂补课要交银子了？没有呀。”

乙班学?生一脸无辜，在听到问话时, 眼?神中还带着几分震惊。

在弄明白助教问什么之后, 这?位乙班学?生甚至还有些生气：“这?是谁说的，怎么凭空污人清白？”

“颂哥儿明明只是给我讲个题罢了，怎么到了别人口中，变成?了这?样？”

乙班学?生死不?承认。

非但?不?承认双方?的交易行为, 还将“补课”定义?为朋友之间的互帮互助。

“要这?么说, 颂哥儿还留我们吃饭了, 难道这?也是交易么？”

一个乙班学?生不?承认，其他人更不?承认。

助教没想?到这?一出，傻了眼?：“那他就什么都不?要, 免费给你们补习？”

“是呀。”

乙班学?生坦坦荡荡。

“对了，也不?是。”

面对助教忽然亮起来的眼?睛, 乙班学?生笑嘻嘻地补充道：“我给他带了我家里做的萝卜干，这?算是交易吗？”

助教无语凝噎。

一个带萝卜干，一个请吃饭。

这?再怎么说，也不?算是做生意。

“那你为什么给别的人说宁颂那里能?补课，还很便?宜？”助教抓住乙班学?生不?放，非要问个一二三出来。

“没有啊。”

乙班学?生眨眼?：“我没说过。”

“谁说我说过的，叫他出来与我对峙呗。”

助教：“……”

那他当然不?能?把举报的供出来。

一方?什么都不?承认，无论说什么都一口咬定没这?回事，另一方?好好上着课，看上去什么都不?知?道。

一件本来就很简单的事情，就卡在了这?里。

助教头疼。

他不?是不?知?道这?些小家伙在弄鬼，可问题是他缺少证据。

没有证据，他怎么判定举报那人说得对不?对？

调查没有进展，一边撬不?开学?生们的嘴，另一边又担心拖得时间太长，郑夫子会过问，助教烦的头疼。

“小祖宗，你就可怜可怜我吧。”

再一次将乙班学?生叫来，助教几乎是要服软说软话了。

“可是我们真的没有什么问题。”乙班学?生丝毫没有动摇地说，“既然没有，那就是没有呗。”

或许是乙班学?生的这?句话点醒了助教，他忽然