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章，正好可以陪着她，让她连忙点头，像是生怕对方反悔。

因为太过着急，王小样甚至都没有想起告诉乔愿和盛归烨这件事情，满脑子都是想要快些找到徽章。

她不想见鬼。

两人就这么按照王小样的记忆一路找了回去，最终来到了教学楼。

记忆回笼，一路走来看着近乎空无一人的教学楼，王小样又打起了退堂鼓：“要不.....要不还是算了？我看那两个鬼都没有伤害我们，应、应该没有什么事情吧，或者我们还是找乔愿她们过来？”

这个时候的她终于想到了乔愿。

她的话音落下，走在前面的何泽立即说道：“距离脱离副本还有36个小时，这期间什么事情都有可能发生。”

“他们终究是鬼，什么事情都有可能做的出来。而且我们早一些拿到徽章，也能早一些摆脱鬼的纠缠。”

对方稚嫩的声音虽然听起来没有什么威胁性，但是还是成功让王小样紧张起来，还是继续走了下去，很快就跟上了何泽的脚步。

走廊里只有两人的脚步声，余光时不时瞥一眼何泽的侧颜，王小样的心也多了一分安定。虽然之前何泽表现的很是讨厌她，但是现在两人都弄丢了徽章，算是一根绳子上的蚂蚱。

为了分散注意力，王小样还与何泽讲起了自己在现实世界中的事情。她的父亲是集团高管，母亲是家庭主妇，因为身体问题只有她一个孩子，父母经常说她就是两人的门面。他们不允许她当众出错，让她有些恐于和别人社交，更害怕尝试新鲜事物，毕竟在社交中稍微出错或者尝试失败，她总会想起晚上回到家后父母的责罚。

她毕业后终于能够摆脱父母，租了个房子当好友做的公众号旗下的写手，除了唯一的好友外也不用和其他人社交。进入副本那天如果不是因为是好友谈了男朋友要介绍给她认识，她也不会出门。

不过还好进入副本之后，她却庆幸于有人陪伴，能够陪着她经历这件事情。

不知道是不是因为被她所说的事情打动，何泽的话语中这一次倒是没有之前那样充满嘲讽：“听说还有单人副本，你要怎么办？”

单人副本？

王小样下意识的拒绝去思考这件事情：“可以选多人副本吗？”

“或者有组队的选项吗，我们四个人之后再一起闯其他副本？”

何泽没有回答她的话，而是指着其中一间教室说这是他之前呆过的地方。

王小样立即紧跟着踏入教室，两人因为早就约好要一起找徽章，因此她也得帮着何泽一起找。哪怕是在同一个教室，她也不喜欢离人太远，仿佛一转眼对方就会消失不见。

但是两个人挨的太近，找寻的效率又很低。

在被何泽说过一次之后，王小样怕被他丢下，只能做出改变，与何泽拉开一些距离寻找。但是因为现在是背对着何泽的关系，她时不时就要扭头或者通过窗户上的倒影观察，看那道人影是否还在教室里陪着她。

何泽在找东西时不爱说话，王小样也只能忍着，当随手翻了几下之后，她下意识的瞥向了窗户的倒影，发现人影正从讲台上走下来。

王小样放下心来，只当何泽是要去教室里的其他地方寻找。

她走了几步，突然意识到了问题——

怎么刚才的何泽走路.....

没有声音？！

第88章

◎春花花幼儿园（八）◎

刚吃完饭的栗子老师拖着疲惫的身体急匆匆走入教学楼, 身后还跟着几个小尾巴。

等会儿家长们还要在教室留宿，但是因为出了蟑螂的事情，她还是决定再趁着这个时候检查一遍，没想到路上又碰到了几个班里的孩子, 兴奋的黏上了她, 她也只能随着他们去了。

但是在经过三楼时，她听到了孩子的尖叫声。

来不及反应, 栗子老师的身体已经先一步反应过来, 朝着声音传来的方向飞奔而去。只见其中一个教室里, 一个小小的身影正抱着双膝、蜷缩着身体躲在角落，整个人都在瑟瑟发抖。

“小样，你怎么了？是因为今天上午的事情吗？”栗子老师认出了是她班里的王小样, 瞬间紧张起来。她第一反应是对方因为早上的事情，所以感觉到了不舒服或者难过，一边温柔的将对方抱了起来轻声诱哄着，一边朝着门口走去，思考着还是应该找个医生给王小样看看。

“老师，老师.....”刚才跟着的几个小孩子终于气喘吁吁的追了上来, 他们不知道栗子老师为什么会突然跑起来, 但还是嬉闹着追了上来, 一声声的呼唤着老师的名字。

栗子老师现在注意力都在怀中的王小样身上, 因此回答的有些敷衍。

“老师，她的皮肤怎么是这个颜色.....”孩子叽叽喳喳的声音将栗子老师的注意力唤了回来。

皮肤颜色怎么了？

栗子老师疑惑的低下头，赫然发现怀中的王小样已经变了一副模样, 她的皮肤青紫, 头像是被从中间劈开一样, 裂缝一直到眉眼之间, 黑白分明的眼睛看着她，乌青色的嘴唇还挂着笑容，泛着青紫的小手正紧紧抓着她的衣领，这明明是一个充满依赖的动作，但是现在却让她一阵头皮发麻。

这个小女孩......

她见过。

只是对方应该死了。

现在她才注意到，怀中小孩的体温冰凉，寒意仿佛隔着衣服从对方浸润到了自己身上，像是在无比清晰的告诉她——

怀中的孩子是鬼。

栗子老师的大脑瞬间一片空白，下意识的想要将怀中的鬼丢掉转身就跑，但是在即将丢下的一刹那，她的衣角被拽了拽，耳边响起了孩子们因为没有得到她的回应，所以不满又疑惑地声音：“老师.....”

对了，还有孩子们。

栗子老师的手一顿，她是大人，有很大的概率可以逃跑，但是孩子们呢？

作为这些孩子的老师，她实在是太了解他们可能的反应——

惊慌失措的站在原地，而后哭喊着叫老师，帮助她拖延鬼的步伐。

但是当低头看到这些孩子们天真烂漫的脸庞，她的心脏颤了颤。

栗子老师本名辛颜楠，因为名字对于小孩子来说太拗口，也为了拉近和孩子们之间的距离，她就让孩子们称呼自己“栗子老师”。毕业后她就参加了工作，进入春花花幼儿园，这是她带的第二届班级。

当初她是因为喜欢孩子才选择了幼师专业，兴致勃勃的要做孩子成长路上的第一个园丁，但是六年的工作已经让这份热爱逐渐被心累取代。她每天有着做不完的手工，哄不完的孩子，还要及时回复某些家长们“老师，天冷了，给孩子拉上拉