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场地、经费有限，个人研究室申请很艰难，在?南学林来之前，还有好多教授级的讲师都在?排队。

但偏偏南学林的申请书?交上去不出?一周就审批通过了。

“南老?师，下节是你的课吧？我和老?王想去听听，学习学习，可以吗？”

南学林这一周的课程并不多，作?为一个新来的老?师，他也获得了很多人的关注，尤其是在?目前整个系都不缺人的情况下，他居然是通过自?荐进来的。

而且他还在?入职当天就申请了个人研究室，现在?已经公示出?来他的申请通过，更?是让人格外关注。

他到底是何方神圣？

根据他的个人简历而言，本科院校就是京市大学，硕士博士都是在?鹰国最顶尖的大学，毕业实习就进入到了顶尖研究室。

履历确实很漂亮，但他进入研究室之后一直都是助理研究员，连个自?己的项目都没有，凭什么一回来就能?有自?己的个人研究室？

外来的和尚好念经呗？

有人不服，自?然也有人觉得合理。

觉得他在?外面的学到的技术、知识都比国内高深的多，成立个人研究室也很正常。

总之，在?南学林不知道的时候，他已经是全?系的焦点。

甚至因为外形，慢慢的在?全?校范围内都被学生们熟知。

比起大多数打扮还很朴素的华国老?师们，南学林上班从来都是严谨的西装三件套，头发一丝不苟的梳理好，露出?光洁的额头，五官恰到好处，皮肤又白?皙，看上去十足的鹰国上流社会?人士做派。

甚至京市大学的摄影社还专门发了一期校内报刊是以南学林的照片为主题。

“当然可以，本节课我讲的是关于机械制图的一些窍门，正好和两位老?师交流一下。”

南学林拿好教案，先一步往外走。

京市大学的机械专业一共三百九十二人，一共9个班，是将9个班分成三个一组，三个班的课表完全?相同，除开个别专业课程之外，都是三个班在?一个大教室里上课。

所以经常会?有一个老?师面对一百多个学生的情况，南学林的第?一节课就是独自?面对三个班的学生。

当时王校长特意来观察过，害怕他没有经验，讲课讲的磕磕绊绊。

但出?乎意料的，南学林上课非常专业，准备的非常充分，不但提前写了教案、了解学生的基本信息，还准备了单独的作?业。

上课也是游刃有余，全?程不费力气的掌握节奏，而且课堂氛围也十分活跃，王校长也就放心下来。

“各位同学们，下午好。”他站到讲台上，将教案放在?桌子上，转身在?黑板上用粉笔画了起来。

同学们都整齐的回应，“南博士，下午好。”

“嗯，各班班长和课代表收一下作?业，两分钟之后进行本堂课的点名。”南学林基本不用任何工具，画的线就可以很直，圆也圆的很标准，两分钟左右他把?图形画好了。

三个课代表把?作?业放到讲桌的右上角，“老?师，收齐了。”

“好的，辛苦了。”南学林像是哄孩子似的，从口袋里取出?一些水果硬糖分给他们，“回去坐好吧。”

“谢谢老?师。”课代表们回到各自?班级的区域，和前后左右的同学一起分享拿到的糖果。

南学林讲课的风格很特别，点了名之后就把?花名册扔到一边去，“本堂课是要讲解如何制图，机械制造，除了设计之外，最重要的就是要能?够按照图纸完美的制作?出?来，我们来看课本第?...”

“...好，现在?开始随机提问，”南学林讲课讲一半，突然画风一转，要提问了。

只见全?班同学精神为之一振，耳朵都竖起来了，还有人提前举起了手要答题。

两个来旁观的老?师不明所以，这一届学生是这么积极的吗？

“大家?都很积极，那么为了公平起见，我们来扫雷吧。”南学林在?纸上随机写下了一个数字，“现在?开始，0到100。”

一个男生反应非常迅速，“75！”

“0到75，继续，下一个。”南学林示意他坐下。

男生非常可惜的哎了一声，幸好下一个接的人也没猜中数字，持续了五六轮之后，一个戴眼镜的比较瘦弱的男生答对了，“66。”

“又是小蓝同学，看你今天还能?不能?回答正确，题目是在?同一金属零件的图中，当图形中的主要轮廓线与水平成45°时，该图形的剖面线应画成与水平？”

“与水平成30°或60°的平行线。”

“很好，我们3班的课代表小蓝同学答对了，今天的作?业不用做，其他班的同学可要继续努力。”

全?班同学都发出?羡慕的声音，小蓝同学推了推眼镜，昂着下巴坐下。

“接下来，我们来看下一页...”南学林适时地把?大家?的注意力拉回到知识上来。

后面听课的两个老?师，早就因为他是空降的而排斥他，现在?又有他刚来就能?申请下个人研究室，因此看他更?是不顺眼。

这一堂课听下来，他们只记住了南学林在?课堂上公然带着学生们做游戏，抓住这一点，在?后面的教组会?上对他的行为提出?了异议。

“课堂是用来学习知识的地方，还是要严肃对待，尽可能?让学生们多学习知识，而不是娱乐。南博士可能?在?国外待的太久了，彻底西化了。”

“确实，南博士年轻有为，履历非常漂亮，但国内和国外还是不养的”

南学林在?本子上写写画画，全?程表情都没有变，其他人也看不出?什么来。

教学组组长问他，“小南啊，你来说说，这是什么情况？”

“没什么情况，周老?师，学习的目的是为了使用知识，而不是单纯的灌入。”南学林合上笔记本，“不过我知道两位老?师的顾虑，这样吧，还有两周期末考试，等期末考试成绩出?来了，再来指教我，如何？”

“如果今天的教学会?议没有其他内容，我想我们可以先解散了，当然，我无意冒犯，毕竟我在?外国太久了，喜欢高效率。”

南学林做事情不喜欢敷衍，做老?师就要担负起教书?育人的责任，所以他光是教案都准备了三份。

但是他也坚持自?己的风格，不会?因为几句质疑而改变，更?加不会?退让，同事关系好与坏他都不在?意。

“...”在?座的老?师们都无言以对了，甚至是觉得他太狂妄。

南学林见状，“看样子是没有别的事情要讨论了，那么我先离开了，研究室那边要进行装潢，最近会?比较忙，请各位见谅。”