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吧……看来我们队要有一个二传要被挤下去了。”
“啧，牌面真大。”
一来省队都得给她让位。
“人家强，省队知道她同意加入，不知道有多高兴。”
“我还看到主席带着教练放鞭炮呢。”
……
第三局。
华国队发球——也就是明澜发球。
韩国队的神经再次绷紧。
明澜左手把球抬到面前，随时准备发球。
哨声一响，她把球高抛向前，助跑，跃起，挥臂。
一连串的动作像是一点都不费劲。
球落地后的一秒韩国队的后方队员接空后摔在地上。
“发球很有张力。”坐在观众席的华国人说。
韩国队气氛局促。
明澜的发球给她们带来的压力实在是太大了。
就算是知道明澜发哪里，也不一定能接好，这才是最重要的。
连续发球得分，只会助长华国的士气。
“防住！”
“球要来了！”
韩国队也试图用这种大声喊来增加一点士气。
很快，她们这点士气被明澜的第二次发球碾得一点都不剩。
2：0。
哨声响而长，似乎掩盖住了其余所有声音。
等它的响声消失之后，她们才逐渐听到音乐声，观众嘈杂的声音。
她们的教练来回地走，双手摆开，手心朝上，对这样的现状很无语。
于是他选择了暂停。
现在才第三局开始而已，就使用了一次暂停的机会。
“忽然觉得我们就像是反派。”谭小月说。
付丽无所谓的表情：“要是当反派能这么强，我也乐着当反派。”
“确实。”唐苹想了想，附和。
才刚开局，大家没有选择喝水，也就拿毛巾装装样子擦擦，走走形式。
喝太多水也不好。
谭小月好奇地往那边看过去，扭过头就对大家说：“她们的教练又骂她们喽，这算是什么，以毒攻毒吗？”
“哈哈哈哈……”发出不留情面的笑声是付丽。
明澜无语：“说不定真有效果。”
“她们教练也还真会暂停，打乱澜澜的发球节奏？”付丽口中满是对韩国队教练的不满。
陈安安失笑：“这也是战术了……要是有的教练对自己手下的球员有自信，大概就会采取这种用暂停来打断明澜的发球节奏来起到控制明澜发球得分的方式。”
“不过，我觉得对面教练目的主要不是为了这个。”
大家、包括明澜本人都没怎么放在心上。
发球连续得分，都只是可有可无的，能连续发球得分最好，就算不能连续发球得分，凭借她们自身的实力团结在一块，也能赢得比赛。
所有连续发球对于她们来说，可以有，也可以没有。
要是韩国队知道她们都是这么想的，心态只会更崩。
“澜澜发多球也不好，发球多，对她的体力也是有一定的消耗。”付丽说。
其余人都默默点头。
暂停的时间不会很长。
明澜走到后方，接过裁判给她抛来的球。
要说发球节奏会不会打断……
她感觉多多少少还是会有一点影响。
只是不大。
第三球发球。
意外的是，韩国队接起来了。
付丽在这个时候就在想，跟澜澜说的一样，暂停挺有用的。
也如谭小月说的一样，以毒攻毒成功了。
韩国队二传托球，前排的攻手吊球得分。
2：1。
这一分，显然是让她们看到了希望，脸上的表情有点振奋。
华国队这边平平，围成一个圈拥在一起。
“多注意一下她们的吊球。”郭茜说。
大家都点头表示自己知道。
……
8：3。
“这分咋就拉不开呢。”谭小月说。
要是观众都知道她是这么想的，指不定有多无语。
甚至还想摇醒她，凑到她耳边大喊：拉开五分了！清醒点！
可跟明澜体验过拉开很多分之后，就会想五分算是拉开差距了吗？
当然，不清醒的只有谭小月，其她人都知道拉开五分已经是拉开差距了。
而三分里，两分是吊球得到的，一分才是扣球得的。
华国的拦网，对于韩国队来说，就是“极高”拦网。
她们前排的扣球，几乎就扣不进去。
如果王小怡在场上的话，韩国队后排的扣球得分只会变得更加困难。
“也不知道是不是我的错觉，对面好像变得聪明了一些。”谭小月说。
唐苹想了想：“她们的教练也不是摆设。”
“最后一局了，我可不想这局被她们赢了加局次。”付丽说。
明澜平静肯定的语气：“这局不会让她们赢的，也不可能。”
大家没质疑这句话。
因为她们也觉得这局肯定会赢。
她们也想不出会有什么意外。
“都别轻敌了就行。”郭茜说。
她知道大家有时候会口嗨，最重要的是别上头轻敌中造成对面得分就行。
在这点上，她们永远都不会犯这样的错误。
她们知道现在的比赛即便是领先很多分，可也不能保证之后也都能这样领先。
排球，一分分得。
看似不多。
一球扣下又一球，累积起来就多了。
而且她们比谁都清楚，获得胜利有多么难。
现在的领先，主要还是因为明澜的存在。她们脑子清晰得很。
加上，她们也想以多分碾压，这样也能更省体力，也能更快地结束比赛。
拉闸的声音响起。
她们都放下水和毛巾，回到场上——
作者有话要说：
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第52章
20：6。
明澜回到了一号发球位。
王小怡被换上来。
是韩国队那边发球。
这时她就在感慨，有副攻在旁边就是好，在后排的时候，就会有自由人帮她接球。
明澜一想到上场被“一传”支配的噩梦，就一阵恶寒。
也不是说一传不好，而是没有二传的时候那么愉快，甚至她觉得有点枯燥无味。
明澜二传的愉悦都是建立于对手被耍得团团转。
球越国网，落下的时快了一点。
王小怡看球看得很清楚，全身往左边倾斜，下半身压下去，双手十字交叉。
她把球准确地垫起。