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”

算了，你们高兴就好。

蒙学班的小孩儿也算是倒了大霉，碰上了萧景曜这样一个挂逼。余思源本来还摩拳擦掌想和萧景曜再决高下。为此，余思源不仅上课专心致志，回家更是废寝忘食，一门心思和功课死磕，就差头悬梁锥刺股，憋着一股劲儿，说什么都想在月考中赢萧景曜一次。

孙夫子的私塾里也设有考试。蒙学班一月一考，科考班一旬一考。考完后还会张榜公布排名，堪称公开处刑。

自打萧景曜进了蒙学班，榜首位置就一直没换过人。第二名倒是竞争得十分激烈，有时候是余思源上榜，有时候则是班上一位名为郑多福的学生上榜。

在萧景曜没来之前，这郑多福和余思源就是班里的前二名。萧景曜来了之后，牢牢霸占第一名之位，余思源和郑多福就从原来的争第一变成现在的抢第二。

萧景曜也是后来才知道，郑多福是蒙学班中较为特殊的一个孩子。他是孙夫子主动收下的学生。郑家家贫，郑父在郑多福出生那年就意外身故，全靠郑母做绣活把郑多福拉扯大，日子过得很是艰难。

孙夫子也是偶然发现郑多福于念书一道上有几分天赋，不忍埋没人才，便主动收下郑多福，免了他的束脩。

也正是如此，郑多福是私塾中最为用功的一个。萧景曜每回看到郑多福，他不是在看书，就是在背书，写字时也格外认真细心，绝不写废一个字，免得浪费笔墨和纸。上下学的路上，郑多福嘴里都念念有词，全是在背当日所学的文章。

萧景曜在郑多福身上，看到了某种熟悉的坚韧和执着，主动和郑多福搭话。

都是七八岁的孩子，还没有成年人那么多弯弯绕绕，交起朋友来也就是几句话的事情。

郑多福以前把所有的心思全部花在念书上，在班上独来独往。余思源和刘圭都是家里的小霸王，受宠惯了的，也不会特意去和郑多福说话。虽然他们三个人已经做了一年的同学，但余思源和刘圭确实没和郑多福说过一句话。

如今萧景曜主动和郑多福搭话，郑多福惊讶之余也难掩兴奋，看向萧景曜的眼神中难掩灼热，“你真的特别厉害！要是我能像你一样聪明就好了。夫子肯定会特别高兴。”

合着这位还是萧景曜的崇拜者。

刘圭听得直翻白眼，“说的你好像就不厉害一样。你要是不厉害，我还活不活？景曜弟弟已经超出了凡人的范畴，几百年都难得出一个。我们这等凡人，和他去比，岂不是在为难自己？”

道理虽然是这样，但这话听得怎么就有点扎心呢？余思源偏头瞟了刘圭一眼，见对方的双下巴愈发明显，余思源忍不住叹了口气，“我可算知道你为何如此富态了。”

心宽成这样，能不胖吗？

刘圭哇哇叫着朝余思源扑过去，“好哇，你又嘲笑我！今天的点心，没你的份了！”

余思源侧身往萧景曜身后一躲，探头看着刘圭，一脸得意洋洋，“嘿嘿，扑不着。”

刘圭好气啊，顺手抓过郑多福，“来，我们一起捉住他！”

郑多福冷不丁被刘圭抓住，还有点懵，稀里糊涂地就被刘圭带着同余思源来了一场追逐战。

溜得快的萧景曜拍拍手，一脸轻松地站在一旁看着他们三个闹成一团，满脸都是笑意。

孙敏行不知何时也站在了私塾门口，看着露出了孩童活泼天性的郑多福，眼神中满是欣慰。

孙敏行之前说，私塾里不会有欺凌同学的事情发生。这话是实话，但孩子们也有自己的小圈子。

余思源和刘圭家里一个有权，一个有钱，身边聚集的也是家境差不多的孩子。例如萧景曜，明明晚来了一年，但因为家里的人脉圈，萧景曜又和刘圭是旧相识，很快就融入了刘圭和余思源的小团体。

而萧景曜太过夺目的成绩，也让班里其他人望而却步。就算有心相交，也难免会被萧景曜的光芒刺到眼睛，犹豫不决。

现在萧景曜主动打破壁垒，班上的氛围更加和谐了许多。不仅如此，萧景曜还毫不藏私，给同窗们分享学习方法。

说实在的，萧景曜的很多学习方法，一般人真用不上。毕竟天赋摆在那儿，有时候学神真的不是在凡尔赛，而是确实搞不明白为什么这么简单的题有人就是怎么想都想不明白。

搁现在就是，为什么夫子已经讲过一遍的东西，还有人听不明白，搞不懂意思。但架不住萧景曜理论知识多呀。

虽然那些学习技巧，萧景曜都用不上，但上辈子老师们不停地在班上强调学习方法，萧景曜记忆力又好，就算用不上，也把这些方法记得牢牢的。

这不就正好用上了。

记忆力太差，背书总是背了后面的又忘了前面的？艾宾浩斯记忆法了解一下？萧景曜当然不会说出这么奇怪的词语，但帮助对方做个记忆表让对方照着表格完成任务还是可以的。

对夫子讲的东西理解得不够透彻，过几天就印象模糊？小夫子课堂了解一下，把学来的东西立马讲解给别人听，多讲几遍，准保理解得透透的。

孙夫子都惊呆了，万万没想到萧景曜还能从这个方面搞事情。

这是要和他抢饭碗啊？

孙夫子实在想不明白为什么萧景曜的脑子里能有那么多的奇思妙想，忍不住问萧景曜，“你是如何想出这些法子的？”

“就是突然想到的呀。”萧景曜无辜眨眼，掰着手指给孙夫子列数据证明自己的论点，“班上共20名学生，除了我天生过目不忘之外，其余19人，都是头一天听了课，第二天回来就忘了一些课业内容。勤勉一点的忘得少，懈怠的甚至能忘十之八九，而后慢慢忘得少，最后多多少少还是能记下一些东西。”

“由此可见，学子们忘记课业的速度，是先快后慢，而后再趋于平稳的。既然找到了症结所在，自是能对症下药，找出应对之良策。”

“至于对课业理解不够透彻的，显然是只会学舌，记下了夫子的话，却无自己的思考，根本没动脑子。让他们向别人讲述，就是让他们动脑子。”

孙夫子目瞪口呆，震撼到久久不能言语。

一旁的孙敏行同样心中震动，父子二人默契地抬头看了堂兄的圣人画像，深觉自己捡到了一块绝世美玉。

良久，孙敏行抚掌赞道：“妙极妙极，得你这般麒麟儿，是萧家之幸，亦是我大齐之幸！”

萧景曜回以羞涩一笑。

孙夫子沉默片刻，温声问萧景曜，“你这法子很是不错，我想让别的学生也一起用这方法学习，你可有意见？”

萧景曜摇头，很是大方地表示，“方法想出来，就是给人用的。若是对夫子有益，能为夫子分忧解难，学生心中只有欢喜的份。