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工作?服，热情地和鹿许打招呼，并且走过来夹了一下鹿许的脑袋。

被夹了三年的鹿许，以为?自己?终于不用被夹了。

没想到，还是逃不过。

“工作?需要，工作?需要，放心吧，姐姐能一直陪你到上大学。”李海丽又热情地捏了捏鹿许的脸，“还给?我看什么通行证啊，我直接给?你们?开门。”

于是明明有通行证的两人，却像是靠着走后门出的校门。

一出校门，鹿许才?发现校外一条街在?中午的时间摆了一排推车卖小吃。

中午回家的同学基本都会买个?串什么的边走边吃上。

鹿许有点馋了，不过阿姨已经骑着电瓶车到了。

阿姨的电瓶车是后面带了两个?座位的，刚刚好够鹿许和容雀并排坐着。

鹿许以前没有坐过电瓶车，被领养后更是没坐过，第一次坐这种平稳又不快不慢的车。

不算剧烈的风刮过，会让人感到一丝凉爽。

电瓶车几分钟就到楼下了，阿姨让他们?先拿着钥匙上去吃饭，学生的时间紧，她去停了车再上来。

两人回到家，打开门就闻到了饭香。

鹿许马上就感受到了一种强烈的饥饿感，他换上拖鞋，开心地跑向饭桌。

容雀一边给?阿姨留了个?门一边让鹿许先去洗手。

“知道啦，知道啦，容阿姨。”鹿许一边说着，一边去洗手。

容雀也正巧走进来一起洗了个?手，还用擦手怕仔仔细细给?鹿许擦了个?干净。

鹿许一想到今天中午有柔软的床睡，就开心的不行，擦了手就乐颠颠的去吃饭了。

哪怕是很平常的家常菜，鹿许也觉得?香喷喷的。

家里的大米都比学校香。

吃饱喝足，鹿许又可以抱着容雀一起睡了。

白天只有下课能说两句话，对于习惯了和容雀同桌的鹿许来说已经是相当的折磨了。

吃好睡好，下午上课的时候，鹿许都感觉比平时精神了多?。

和他相反的则是后面的容礼，一个?下午都有些神情恍惚。

不过鹿许的好心情并没有持续多?久。

下午的数学课结束，老?师留了一点作?业。

鹿许看了看，两页练习册，还可以接受。

英语课结束，老?师又留了作?业，鹿许再看，一页抄写，还行。

最后一节课结束的时候，语文也有两页，还加了一篇日记。

鹿许第一次感受到了来自放学的压力。

他也有些神情恍惚的把作?业往书包里装。

这些看似简单，对于成年人来说可能就几分钟的作?业，足够小孩子写一两个?小时了。

去掉鹿许绘画课的一小时，在?吃个?饭洗个?澡，鹿许只剩下一两小时的休息时间。

鹿许忍不住叹了口气，“读小学好辛苦。”

旁边的班长宋肖闻言，安慰他道，“没事的，小学已经很轻松了，我高中的哥哥说他一天写了六张卷子呢。”

鹿许抬起头瞪大了眼睛。

六张卷子！！！

齐岁来接鹿许的时候都能感受到小孩丧丧的。

他试探着询问容雀今天发生了什么，容雀想了想，罚站是上午的事情，鹿许是下午才?不开心的。

“可能是作?业多?吧。”

鹿许闻言，以为?容雀和他感同身受，连忙同病相怜地拉住容雀，“容雀哥哥，你也觉得?多?吗！”

容雀沉默了一下，让他组织组织语言，要怎么告诉鹿许他已经用课间写完了。

“我会陪你写的，慢慢来，不会的问我。”容雀最后是这样回答的。

鹿许已经听懂了这其中的含义。

回家后，鹿许先吃了个?饭，然后就去上绘画课。

下课了，他关?掉电脑，拿出令人感到痛苦的作?业。

容雀估摸着他下课了，才?来敲他卧室门。

鹿许恹恹地说了声请进。

容雀推开门，手上端着一个?盘子。

盘子上放着的是鹿许最爱吃的小蛋糕，以及几块曲奇还有切好的水果。

水果种类丰富，还都是鹿许喜欢的。

鹿许眼睛一下就亮了，“哇！”

容雀放在?旁边，坐下陪他一起，“休息会儿再写吧，还早。”

鹿许看了眼作?业，叹了口气，“作?业堆在?那，玩都玩不开心。”

容雀认真地说道，“你先从最简单的开始，慢慢进入状态了就好。”

鹿许听了，觉得?有道理，拿出他觉得?最简单的英语作?业放在?上面。

抄写是最不费脑子的，而且鹿许的字母都写得?很漂亮，这倒是让他越写越进入状态了。

容雀就在?旁边安静的看着，也不玩手机，也不打断鹿许喂食。

快写完了的时候，鹿许手机弹出一个?微信消息，显示是蔡由发的。

鹿许抬起头想去看，被容雀收走了手机，“写完一科再看。”

写作?业最重要的是专注度，其实?不被分散注意力，小学的作?业都可以很快写完。

鹿许也不纠结，继续埋头写。

写完后，容雀把他手机放回去，但是鹿许已经不着急看手机了，转而直接开始写语文。

一直写到数学，鹿许不会的题有点多?，容雀都是先讲一遍，再让他单独做，还是不会做就重新讲一次。

作?业做完，鹿许也把今天的知识点全部搞懂了。

终于完成了所有任务，鹿许伸了个?懒腰，“累死?我啦。”

容雀看了眼时间，“只写了四十?分钟，如果听我讲题的时候专注一点，少来两次，或许半小时就可以做完了，比你绘画课还快。”

“四十?分钟？？”鹿许有些不可置信，他居然写得?这么快吗，“我以为?我写了两小时。”

容雀点了点头，“小鹿很聪明的，只是注意力不专注。”

鹿许被夸得?有些不好意思。

但是确实?快速完成作?业很有成就感。

鹿许过了会儿才?想起回复蔡由。

原来是蔡由也在?为?小学作?业感到苦恼。

还拍了一张题问他呢。

鹿许看了一眼，这个?题正好是容雀给?他讲了三次，记忆十?分深刻的一道题。

他让容雀帮他录视频，一边用草稿纸给?蔡由演练了一下。

视频发过去后，过了一会儿，蔡由恢复，“小鹿你好聪明哦！！”

鹿许下巴都快翘上天了。

容雀也为?他感到高兴，鹿许终于对学习有了成就感和兴趣了。

第二天上学的时候，鹿许语文英语都因为?书写漂亮被老?师表扬了，数学也是准确度高，字迹工整。

鹿许第一次感受到了学习的成就感。

听课都更加投入了一些。