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来说，只要好好引导，并不是无法接受。

在办理好入学后，校长就亲切地弯腰想和鹿许容雀打招呼。

还没开口，就见鹿许有些害怕地躲到了容雀身后。

他记得自己每次到新的福利院时，院长们一开始也是这幅模样。

所以他对大人有更强的警惕心。

容雀虽然也不喜欢社交，但是他现在带着个鹿许，需要他来处理这些事情。

容雀礼貌性地解释道，“小鹿比较怕生，”

校长也能理解，他只是笑呵呵地直起身子，“那就先让你们的老师带你们回教室吧。”

齐岁还有些不习惯突然就和两小孩分开，他假装抹了抹眼泪道，“快去吧，爸爸会想你们的。”

容雀：……

他一点都不怀疑齐岁是故意占便宜的。

刚刚被叫进来接孩子的李老师闻言，只以为齐岁这么年轻，这两个孩子长得也一点不像他，应该是收养的。

也跟着齐岁的话，温柔的用哄小孩的语气道，“小朋友们，和爸爸说再见吧。”

容雀知道自己不说话的话，老师会很尴尬，他只能回过头，僵硬地道，“齐岁哥，再见。”

见容雀说话了，单纯的鹿许也转过头，有些念念不舍地对齐岁道，“齐岁哥哥再见！”

齐岁摸了摸胳膊。

老大的眼神像是要杀人一样。

还是真正的小孩子小鹿许可爱一点。

不过背影都一样可爱，尤其是背着他特意挑选的可爱小黄鸭书包。

见小孩道别结束，李老师动作轻柔地拍了拍他们的背，“走吧，和老师一起回教室。”

李老师在之前就得知了新转来的小孩子外形有些特别。

但她打心底里觉得这小孩的长相十分可爱，班上的小朋友们都会喜欢的。

校长之前选她带的班级，也是因为这个原因。

李老师本想一手牵一个小朋友，可是两个小朋友的手握得紧紧的，没有一丝要分开的一丝。

旁边叫容雀的小朋友又一脸抗拒，看起来并不想有人牵着他。

反倒是这个被叮嘱了需要特别照顾的小朋友，乖巧的模样让她觉得自己不会被拒绝。

李老师十分懂小朋友，她走到鹿许旁边，和鹿许视线持平，然后声音甜甜的哄道，“小鹿，老师牵着你去教室好吗？”

鹿许往后缩了一下。

但他想起自己另一只手还牵着容雀，便莫名感觉没那么害怕。

而且这个姐姐，看起来好温柔啊。

这么想着，鹿许有些犹豫地伸出手，眼睛还忍不住去看容雀。

容雀自然能看出来李老师是个温柔的人，也用鼓励的眼神回应鹿许。

李老师接过鹿许小小的手，看到上面的伤痕，眼里闪过一丝心疼。

她牵着鹿许，鹿许牵着容雀，就这样一起回到教室了。

鹿许认真地看着李老师牵着他的手。

好像和容雀哥哥的手不一样。

也和以前那些大人不一样。

暖呼呼的，包裹着他的整个手。

鹿许眨着眼睛，细细感受着这样陌生的感觉。

校长室到教室隔着一栋楼，李老师见两个小孩一路上不哭不闹的，还有些意外。

幼儿园每年开学的时候，都有很多小孩子苦恼着要找爸妈。

鹿许注意到幼儿园一路上也有各种各样比福利院里丰富多了的游乐设施，眼里还有些向往。

因为每个班安排不同，路过了正在上室外课的班级，还有很多小朋友在欢快的玩耍。

他们应该是玩得很投入，并没有注意到路过的鹿许一行人。

鹿许很喜欢这样的感觉，不会被特意的注视。

等终于到了班级门口，李老师本来觉得一切顺利的时候，鹿许却突然停下来脚步。

他的力气虽然很小，但李老师还是感受到了小孩子的抗拒。

他还没有做好准备进去，李老师便也没有硬拽他。

她蹲下身子，对两个小朋友道，“老师先进去介绍你们，待会你们一起进来说一下自己的名字好不好？”

容雀看向鹿许，他其实觉得不用自我介绍更好。

鹿许应该会很害怕。

但是没想到鹿许被李老师的温和的眼神看着，已经下意识地点了点头。

见小朋友答应了，李老师这才进去。

帮忙看小孩的老师见状便从后门离开了。

前门开着，鹿许躲在容雀身后，伸出一个脑袋，观察着教室里的模样。

他虽然只能看见前排，但也能看个大概。

教室里的布置十分温馨，以暖色为主，还分出了好几个区域。

此时的小朋友们都在一个区域里，手上拿着不同的卡纸，似乎是在做什么手工。

鹿许睁大眼睛，幼儿园里的生活好像很有趣。

就在李老师拍了拍手让大家暂停一下时，鹿许注意到一个同学突然转头看向门外，直直地和他目光对上。

鹿许没有见过那样的眼神。

好像很热烈……又有些可怕。

第17章

李老师之前也已经和大家提过会来新同学，所以此时的介绍便简单了一点。

“小朋友们，今天老师提过的新同学就到啦，大家一起鼓掌欢迎他们进来吧！”

台下的小朋友们配合的鼓起掌来。

那个特意看了鹿许的奇怪同学也收回了视线。

容雀自然也是注意到了。

他之前和齐岁就讨论过，或许还有其他人也能拥有记忆重生。

这是一件有些危险的事情。

因为不一定每个重生者都和他们想法一样。

这个同学，多半也是重生者。

就他刚刚看鹿许的眼神，不可能是一个小孩的眼神。

想到这，容雀有些担心地拉紧了鹿许的手。

不能掉以轻心。

这还是个小孩子，自己至少有保护鹿许的能力。

一旦遇到成年人，容雀就很难打过了。

掌声结束，容雀也只能拉着鹿许的手走进去。

好在这次鹿许没有再抵触。

但随着他刚刚走进来，教室里就有小朋友发出惊讶的声音。

鹿许有些害怕了。

他果然还是不一样的吗。

但下一秒，鹿许就听见有小朋友的声音说，“哇，原来天使真的长这样！”

鹿许愣住了，天使……吗？

他这样的长相不是恶魔吗。

李老师观察着鹿许的反应，轻轻松了口气。

她在得知了会有特殊的同学转来班上的时候，就已经做好了准备。

在美术课上教大家画天使，便是按照鹿许的特征描述的。

此时有小朋友发出的配合的感叹，或许能让鹿许不那么害怕。

第一个小朋友提起后，其他的小朋友们也兴奋起来。