分卷阅读466
的,甚至有脑筋急转弯。
涵盖了各个领域的题目,看得郁久霏惊叹连连。
在吵架的楼十一跟沈西聆终于发现郁久霏在看别的东西,于是也凑过来看。
现在光屏上是线性代数,郁久霏作为一个计算机专业的学生,她是要学考研数学三件套的——高数、线性代数和概率论。
郁久霏掏出纸笔算出答案来,结果是填21,她又回头看了眼跳格子,发现自己不认识:“等会儿,这种类型的跳格子,怎么跳21啊?”
许久没算过线性代数的沈西聆也跟着算了一遍,觉得郁久霏没算错:“我算出来的结果也是21,既然结果没错,那就是跳的方式了,楼十一,现在轮到你出场了。”
楼十一冷哼一声:“有事就叫楼十一上,没事就要你何用是吧?”
“你们先别吵架,过关比较重要。”郁久霏蹲下来招呼他们研究,如果一路这么吵过去,怕是他们要垫底了。
于是楼十一不管沈西聆了,直接飞到半空中拍了一张照片,将跳房子的图案拍下来识图搜索,看看到底是哪一种玩法。
跳房子有很多类型,甚至可以是小孩子自己玩,有的是扔石子,有些是画图案,有些是剪刀石头布……太多种类型,不同的玩法之间规则也有一定差异,所以在副本里一定不能跳错了,谁知道跳错了等待玩家的是不是死亡呢?
郁久霏紧张地等着楼十一的回答,希望他能搜索到,不然她就只能另外想办法了。
过了会儿,楼十一说:“找不到,唯一一个类似的,是数字跳房子,但是那个玩法也有不同的方式,有些孩子是踢沙包跟石子,踢到单数格子就得单脚站立,双数格子就得双脚夹住沙包一起跳,但很明显,这个图案并不是这么玩的。”
因为附近没有石子跟沙包,学校还把石子清理得很干净,就说明这不是石子玩法,毕竟规则说了穿过围墙的跳房子不计分,那就等于,学校不会把它设计得太难。
假如这个跳房子是计分的,那学校就有可能把沙包跟石子藏在其他地方,让师生先去其他地方拿到了通关的“道具”再过来跳房子,这样就合理了。
不计分的小关卡,一定是能阻拦参赛选手,但一定不会太难的。
这么想着,郁久霏偏头看了眼围墙里触屏电脑的题目,恍然:“这是一道分解因式的题目,所以,我除了要把这个数字算出来,还得用相同单元里的公式把它再解回去,这样重新得到的数字就是我要跳的格子。”
说完,郁久霏赶忙开始在自己的本子上计算,果然重新得到了九个数字,而地上刚好是十二格的跳房子图案,完全可以跳完这九格数字。
郁久霏按照顺序开始跳,到最后一个数字,刚好跳到“天堂”格子,就在她开心地往后看时,旁边的围墙吐了一张卡片出来。
刚好主母站在那,她眼疾手快地接住,拿起来一看,说:“郁小姐,是一张通关卡。”
“通关卡?”郁久霏赶忙离开天堂格子,走到主母身边,拿过卡片一看,上面写着通关卡的字样,下面有名字跟班级。
反过来还有字,上面有解释,获得此卡的学生可以自由进出三个校区,除此之外,没有计分作用。
沈西聆跟楼十一也凑过来了,他们看了一眼,前者说:“这个是不是就像那个通关文牒一样?三个校区各自为政,所以就连进出都得先拿到通关文牒。”
郁久霏一阵无语:“第一中学真的很会玩,活该他们被学神耍得团团转。”
弄这么大阵仗,就一通关文牒,简直离谱。
“能拿到就不错了,至少今天我们是可以自由进出三个区域的,我们赶紧过去偷名单吧?”楼十一出声,他现在迫不及待地想证明一下自己。
“先等等,说起来,主母跟一号会不会也需要通关卡啊?”郁久霏疑惑地说,还看了眼围墙里的电脑。
boss都是自适应副本的身份,楼十一更喜欢当手链就不说了,沈西聆跟主母明显更习惯做人,他们现在是学校老师的身份,应该也被算成比赛者才对。
沈西聆沉吟半晌,说:“我跟主母应该是需要的,我们现在既然领了身份,那确实得拿通关卡,虽然不用我们也不会受什么影响,但我们一直在一起,我们没有通关卡就太明显了,别的玩家知道你有两个boss的话,容易嫉妒。”
郁久霏虽然人有点圣母病,但对人的心理还是蛮了解的,财不外露的道理她懂,于是她点点头:“那我再做两道题给你们换一下卡片。”
闻言,主母轻声道:“我自己来吧?好像我一直没帮上什么忙。”
“没关系的,我很喜欢助人为乐,你让我照顾帮忙就是对我最大的帮助了!”郁久霏开心地说。
主母不能理解,并且大受震撼。
第170章 治疗第一百七十步
在郁久霏的强烈要求下,主母终究还是没有自己去解题跳房子,而是让郁久霏来。
有了第一次的经验,郁久霏感觉自己已经可以通杀,主要是知道了解题思路,后面遇见类似的问题都可以想出办法解决。
沈西聆的通关卡是自己拿的,在这种方面,他更喜欢自己努力,很少让郁久霏帮忙。
三人都拿到通关卡后直接往学习区进发,至少从表面上看,学习区跟贫民区没有太大的区别,都十分安静,好像所有人都躲进了安全区里背地图。
搂十一随着小团队的前进,一点点扫描完整个学习区,随后说:“好像学习区跟贫民区还是不一样的,并不是所有人都在安全区里背地图,有的班级在像是在记录跳房子的图案。”
“记录跳房子的图案?记录这个做什么?”沈西聆奇怪地问,如果是郁久霏做这种事情就算了,正常的NPC都在做,就很奇怪。
“他们把图案记录下来,合并到一起,看起来像是想把图案都拼接起来,但目前不知道具体的拼接规则。”搂十一继续说。
郁久霏若有所思,好半晌,忽然想起来跳房子的其中一种玩法:“说起来,跳房子是不是还有另外一种玩法?比的是格子多少,我记得目前最高记录应该是六千多个格子,如果是这个规则,那就要想办法把整个学校的有效图案都找出来,并且把它们拼到一起。”
这样的话,学生们背地图和学校没有明确给到详细规则还用了各种不同的跳房子图案就说得通了,因为最终这些图案是要连在一起的,如果只有同一种跳房子图案的话就太容易了。
第一天跳房子比的就是谁能把这些跳房子连得最长、最有逻辑。
沈西聆露出恍然大悟的神情:“有道理啊,不过,如果是这个规则的话,那岂不是一个班级的人更容易