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是也得照着这个课程安排来才行？

嗯，总之他在理论课方面没什么问题，其它课就看着来吧。左右就是那么些东西，他天天看着理查做呢，还能教歪了？

【明年去上初中。】

没有事情可干，正抱膝坐在地板上发呆的芥川龙之介愣了下，看向那五官被胧雾遮挡住的[怪物]。

【现在开始，花一年时间给龙之介补习小学的课程知识。】

芥川龙之介下意识张口，漏出一声满是疑问的“欸？”。

【首先，从理论课的水平测试开始。】

不远处的矮桌上，凭空出现了几张纸和一支笔。

芥川龙之介：“……”

不太能理解[怪物]的想法……是认为祭品的文化程度不能太低吗？

而且[它]之前还表现出看不懂日文的样子……芥川龙之介很是费解的拧起眉头。

莫非那时候只是不想和他玩五十音的狐仙游戏？也知道自己在[它]的强制下，不可能能做到三天不洗澡？……唔，想不明白。

如果真的能看懂的话……幸好那时他只是写了封交给银的信，除去详细描述了自己莫名遭至[怪物]注视的前后始末，与他对银的一些安抚以及注意事项外，没有写别的什么会触怒到[它]的地方。

无声轻吐了口气，芥川龙之介一手撑着地板，半起身的挪了过去，端正跪坐在放着纸笔的矮桌前。

那具由[它]操纵着的类人躯壳就坐在他身后的沙发上，白茫一片的面孔紧盯着他后背。

芥川龙之介握着笔，墨般的双瞳轻微移动，逐个辨认纸上的字，心底感到了莫名难言的紧张情绪。

如果不能按照[它]的要求完成，会不会在没有成年之前就被不满意的[怪物]先一步处理掉？

死亡…这个词语，好像已经很久没有被他想起过了。

曾经饥寒交迫、食不果腹的时候，被强盗或人贩盯上的时候，捂着流血的伤口倒在泥泞里的时候，将草根和树皮混在一起咽下去的时候……他常常会想起这个词语。

那时，死亡的到来并不可怕。他从不追求它，但也不排斥它；既遵从着本能求生，也坦然静待着死。

被称作不具有心的孩子也无所谓，对任何事物都无法产生情绪这一点，同样非他所愿。

而如今的芥川龙之介，已然远离了饥饿，不再经受寒冷与酷暑，拥有了可以信赖的友人，将妹妹送出擂钵街的心愿也顺利达成。

甚至连情绪被牵动的时刻，也不止一两次楠漨了。就如同不断向潭水里丢入石头，泛起的涟漪一次比一次强烈——虽然缓慢，但他也在体验着任何负面或正面的情绪，并从中获得生存于这世间的真切实感。

如果某日时限已至，[怪物]要杀了他呢。自己会害怕吗？

芥川龙之介低着头，用手按住试卷，写下第一笔答案。

不清楚……但自己的本能在说，现在……想再努力活下去。

【芥兔已完成测验，请点击每一张试卷参阅详细答题情况。】

哦，完成了！

伊川澄叼着棒棒糖，很是好奇的点开了每一张试卷，看看芥兔答得怎么样。

不得不说，一只毛绒绒的兔崽崽坐在桌前，前爪还捏着一支笔埋头努力写字的样子实在太可爱了，他之前也只见到过一次来着……

而且他都没想到【商城】里售卖的物品种类竟然如此齐全，从小学一直到大学的课程书籍全部都能找到，甚至还有各类文学作品，辅导教科书，海量试题……只有他没翻到的，没有【商城】不卖的。

伊川澄将每一科试卷都仔细看完后，捏着下巴陷入沉思。

就芥兔这次的答卷结果来看，它在数学上的表现最好，加减乘除的算术题基本都能答对；国语看上去也不错，至少在认字上答对的居多。

外国语的话，好像绝大多数日本学校都会开设英语作为第二外语，伊川澄私心又加上了一门意大利语，给芥兔做了两张试卷——结果也不出意外，基本就是全卷空白。

如果说英语还是能勉强写出一些字母，辨认几个简易单词的话，意大利语就是一张白卷只能写上自己名字的程度。

这可不行，他养的兔崽崽怎么能不会他的母语呢！伊川澄立刻将外国语提为最重要的课程。

原本应该是小学六年级的授课内容，难度骤然拔升到它本不应该有的高度。

不过，在开始讲课之前……

伊川澄戳了下屏幕里背对着他的兔团子。

Q版伊川澄也立刻作出反应，从后仰靠在沙发变为上半身向前倾的姿势，抬手按着芥兔的脑袋，作出【抚摸】的动作。

【加油哦，】感受到发顶传来的稍沉力道，芥川龙之介紧张捏着手指坐在原地，听着身后传来的，一字一句的温和鼓励。

[它]的心情很好。

【你可以做到的，龙之介。】

第41章

伊川澄还是第一次在游戏里，通过语音对话，给一只毛绒绒的幼兔当家庭教师——甚至乐此不疲。

说出去多新鲜！

理查看到时整个人都惊呆了！

“对…对，没错，你答得很好。”他眼睁睁看着伊川澄对着那台游戏机慢声细语，听上去真是不知道有多耐心，“休息五分钟，我们接着开始意大利语的学习。”

理查目瞪口呆：？？？！！

上帝，他的伊川大人还准备教一只小游戏里的兔子说意大利语呢？？

这难度比让他率领彭格列统治全世界还要高吧？？？

该不会这其实是游戏的某种游玩方法，只是他孤陋寡闻了？类似于说不同的台词就会触发不同的场景或者动作之类？

理查觉得他至少可以接受这个解释。

但他无比后悔自己接下来的行为——竟然为了满足些许的探究欲，而主动开口询问伊川澄，“伊川大人，您这是……？”

“啊，理查。”伊川澄转过头来看他时，顺便扬了下手里的初级意大利语教材，“如你所见，等会就要教芥兔意大利语呢。它学东西真的很快，才几天过去，三年级的算数测验就可以拿满分了。”

这时，走进的理查才发现伊川澄手边的沙发上散落着一堆各种小学教科书，都是他前几天被对方拜托而收集来的——正好念初中的沢田纲吉有小学全年级的各科教科书，一听要借给伊川澄用时，答应得也很痛快。

而伊川澄竟然也一改躺在沙发上玩游戏的懒散姿态，而是靠着沙发背坐直身体；乍一看上去还不像是在玩游戏，倒像是真的在给某位学生辅导作业的家庭教师。

如果他讲课的对象不是一只游戏机里的兔子的话。

理查：“…………”

理查觉得这幅场面未免过于超脱现实