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谈阔论，菜都凉了还没吃上几口。
他嚼着鲜嫩的烧鳜鱼和爽脆的嫩芽油菜苔，心里幸灾乐祸的想，大哥在外头一定水深火热吧。
只是他压根不知道，怀铭从小跟着父母见客，无论是应对长辈、还是作诗行令，都能应对自如，加之他的确斯文俊秀，又有神童之名，就算站在原地不开口，也是很惹人喜欢的存在。
郑阁老生出一片惜才爱才之心，提出城内有一家私塾，塾师姓贺，是个举人出身，但他手底下出过一个榜眼一个传胪五名二甲进士，另有举人、廪生若干，这实在是极其惊人的升学率了。
沈聿瞬间明白，此人一定是有真才实学的，但除此之外，应该还有些独门的绝技，比如应试技巧、答题心得。
这样的教学资源，试问哪个家长不心动？
又听说这位姓贺的塾师在城南设馆，既教蒙学，也教经学。也就是说，怀铭、怀安和怀远可以同时送进去，多省心啊，上下学马车接送，只需要一趟拉走。
不过贺先生也是挑学生的，不是什么孩子都收。怀铭不在话下，怀远扎实勤勉，问题也不大，怀安就……
正当他出神之际，郑阁老已随口提了怀铭几部书，都能对答如流，赞不绝口道：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳！”
席上还坐着他的长孙郑修文呢，郑修文与怀铭同岁，县试考了三次未过，仍是个童生，以后眼睁睁就是个靠祖荫过活的选手。听了这话也不脸红，只是一味赔笑，一副宠辱不惊的样子。
沈聿心中不由暗笑，这形容，活脱脱一个长大版的沈怀安。
……
“阿嚏！”怀安在内室打了个喷嚏，低声咕哝道：“谁又在骂我？”
府婢上来为他擦净小手，又重新退了下去。
“别是着凉了吧？”顾氏忙命人去找件身量差不多的衣裳给他加上。
怀安分辨无果，老老实实的套上衣服。
他在一众女眷中间实在混得如鱼得水，不但被人喂得饱饱的，连他的小荷包都被塞得鼓鼓的，塞满了长辈们赏的银锭金锞、珠子玉佩。
一个字——幸福！
他正掉在糖罐子里头发大财，婢女忽然进来说：“外头请沈家二少爷出去。”
怀安小嘴微张：二少爷？谁呀？谁姓二？我跟他不熟……
“定是你父亲叫你，”许听澜催促道，“去罢。”
这个世间的事，果然逃不过乐极生悲的铁律。
怀安欲哭无泪的起身，一步三回头的往外走，引得一众女眷发笑：“这孩子，怎么像赴刑场似的。”
怀安迈着沉重的步伐挪到刑场……呸，是挪到外间席上，原来是老爹不知怎的提到了自己。
沈聿酒致微醺，语速有些迟缓。献宝似的将怀儿子揽在身边给郑迁看：“恩师，您看我这次子，是不是同样一表人才？”
众人：……
头次听到有人用一表人才形容七岁娃娃。
不过不得不承认，沈许二人的基因还是很强大的，沈怀铭不用说，年幼的一双儿女也要用粉雕玉砌来形容。
郑迁朗声笑道：“眉眼肖你，俊俏极了。”
怀安被夸的心花怒放，要不说人家能做到阁老呢，就是有眼光！
此时陪在一旁的郑瑾对着怀安开口问道：“听闻你父兄像你这么大时已经可以作诗了，怀安也是小诗人吗？”
怀安：？？？
大人们的疑问句真是花样百出，没有最讨厌，只有更讨厌啊！
第39章
父兄像你这么大时已经能做诗了, 你也是小诗人吗——这是什么逻辑？万一他不是呢？岂不是很尴尬？
巧了，他还真不是。
话又没法接，怼又不敢怼, 怀安局促不安的愣了好半晌。
真诚，真诚是应对尴尬场面的必杀技，于是他一脸真挚的望着对方：求求你不要让我当众难堪，我还是个宝宝！
谁料身边的老爹突然发话：“你昨儿不是才作了一首么, 背来给师祖和叔伯们听听。”
怀安笑容尽失——爹呀，人可以有滤镜，但是不能瞎啊！
他朝着老爹疯狂使眼色：我作出来的东西也能叫诗？你不要面子, 我还嫌丢人呢！
郑瑾仍起哄道：“我就说嘛, 小孩子家, 还学会谦虚了。”
席间其余的人也纷纷起哄, 哄着他作诗。
怀安咬咬牙，既然是你们逼我的……
他站起来，清清嗓子, 背着小手, 一字一顿的吟道：“没事下盘棋，闲了喝杯酒，醒时别着急, 梦里啥都有。”
席上众人都愣了, 早已准备好的赞美之词，生憋在喉头半句也讲不出来, 憋的满脸通红。
却见沈聿面露欣赏鼓励之色, 但也只是一瞬间, 又变回谦虚低调的神态：“打油诗，不值一哂。”
所谓其词若有憾焉, 其实乃心喜之。
众人：沈探花，你是认真的吗？作诗作成这个样子，还需要谦虚？
沈聿是认真的，他是真觉得此诗蕴含周与蝴蝶的大智慧，于是席上众人也不得不跟着认真起来。
事情因郑瑾而起，他干笑两声，带头称赞：“哈哈，真是朴实直白，朗朗上口，意蕴绵长啊。”
这辈子的节操算是丧尽了。
桌上的人也不得不硬着头皮跟上，有说“通俗易懂”的，有说“合辙押韵”的，还有说“微言大义”的，无不是搜肠刮肚，绞尽脑汁。
但大家此刻的想法很一致：记住这个孩子，以后谁再哄他作诗，就是圈子里的公敌！
这件事还引起了一系列后续影响。因为这首打油诗过于“朗朗上口”，席上年纪小的孩子都记在了心里，口口相传，渐渐成了小孩子间的流行语。
无论学堂还是在家里，孩子们勾肩搭背关系到位时，总会蹦出一句：“没事下盘棋，闲了喝杯酒。”
谁要是有什么求而不得的心愿，顷刻间就会有小伙伴奉上嘲笑：“醒时别着急，梦里啥都有！”
那场面好比后世的小学生朝着家长勾勾手指喊：“Come的喂，A、B、C！老铁，哈拉少不哈拉少？”
后世家长只是听起来比较上头，多半会尊重孩子在每个阶段的行为表现。可这是什么时代，有几个像沈聿许听澜这样的父母？
学堂里的塾师就更不用说了，在建立基本学习观的年纪，要灌输“万般皆下品，惟有读书高”的观念，要树立“朝为田舍郎，暮登天子堂”的志向，天天喊着“梦里啥都有”可还行？
所以这种消极的“口头禅”喊得多了，多半是要挨揍的。
当然也有不揍人的先生，比如上文提到的那位贺先生，他的处理方式就十分文明，他会让背这首诗的学生面对墙壁大声背诵五百遍，让