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有些好奇，微微探出了个脑袋。
只见鼠标点开文件夹，大段大段的英文映入眼帘，温稚初被猝然晃了眼，一时间都有些不认识abcd。
官网上只公开了名次，没公开文章，李老师去时特意保存的。
鼠标在页面上划了几下，也终于露出了第一名的英语文章。
虽然温稚初英语词汇这方面十分贫瘠，但也能勉强认识这第一名的文章标题。
《My mayor''s father》
我的区长父亲。
第23章 第 23 章
温稚初看着英语标题突然间好似明白了一班英语老师的愤怒, 那哪是竞赛啊，分明就是拼爹。
但记忆中秦嘉树家世也十分显赫，家里的公司是国际大企业, 母家从政, 外公更是有头有脸的人物。
只要他想, 这个奖项他也可以背地里动用家里的关系得来, 但秦嘉树却并没有这么做, 而是自己去博弈。
【系统：什么是暗箱操作。】
温稚初解释，“就是作弊。”
【系统：作弊那么可恶吗？】
温稚初见天猫精灵不理解, 改口换了一种说法, “相当于抢我钱。”
天猫精灵：！
【系统：乞丐都抢，那不是丧尽天良吗？！】
温稚初：……
此时一班英语老师好似挂在屋顶的老式电风扇，在英语组里气的呜呜直转。
“办的都是什么狗屁！”
“李老师你消消气, 虽然嘉树没得一等, 但这也不影响他保送的问题, 这个奖项是挺重要, 但对于秦嘉树来说有就是锦上添花，没有也不会造成什么困扰, 毕竟这孩子这么优秀，保送是绝对不用发愁的。”
“我气的是保不保送吗, 我气的是我的学生应该得的东西被人给抢了，抢了知道是什么意思吗？！流氓！不道德！”
李老师气的脸红脖子粗，声音大到堪比尖叫鸡。
“但事已至此, 也不能有变数了, 还是想想怎么和秦嘉树说吧。”
李老师坐回到办公椅上叹了口气。
英语组逐渐安静后, 十一班老师这才分出神来给温稚初画重点。
“你回去好好看看。”说着点了点知识点, “知道怎么看吗？”
温稚初：“拿…眼睛看。”
“……”好像也是这个理, 英语老师叮嘱，“每天多背点单词。”
说着摆摆手，“行了，这没你什么事了，回去吧。”
温稚初回到班级，脑海中的机械音便开始发问。
【系统：你们人类真奇怪，竞赛还要使手段，是为了什么？】
温稚初边写英语单词边解释道：“因为这次英语竞赛的文章评选关乎到保送的问题，所以就会有人不择手段的想要得到。”
【系统：保送就那么重要。】
温稚初开口，“其实对于我来说并不是很重要。”
【系统：为什么？】
“因为保送的又不是我。”
“……”
好极了。
今天下晚自习后，明后两天就是周末，温稚初在家里背了两天英语单词，目标二百个，成果二十个。
温稚初皱着眉头看着个英文单词，努着嘴，好像在思考。”
【系统：你在这都已经停五分钟了。】
温稚初叹了口气，“每个英文字母我都认识，但它们凑到一起却变得由为陌生。”
【系统：请简述。】
温稚初：“我不会。”
“……”
随后无奈，只好再去翻书，英语这方面可能是他这辈子都过不去坎。
两天的周末时间过得飞快，又到了早起的星期一。
秦嘉树走进班级没多久，身旁就有人走了过来。
蒋宇站在人旁边，“秦嘉树，英语老师让我叫你去英语组一趟。”
秦嘉树直接，“好。”
随后起身，一起跟着去了英语组。
刚进英语办公室就瞧见了一班英语老师和一起坐在旁边的教导主任。
李老师：“来啦，秦嘉树、蒋宇你们两个找个地方坐，有件事要跟你们说。”
两人坐好后，李老师将放在抽屉里的荣誉证书和奖牌拿了出来，要开口时抿了抿唇。
其他班级获奖的证书和奖牌都已经传递到各班英语老师手中，现在他手里就剩他所教的一班。
证书是上周五拿回来的，怕影响学生周末的好心情当天就没说，一直拖到星期一才把人叫来。
教导主任瞧着他难开口，拿过东西直接递到学生面前，“省级的英语文章评选出来了，你们俩成绩都十分不错。”
秦嘉树和蒋宇伸手接过。
秦嘉树看着正红的证书表皮，伸手翻开，眼眸中有一瞬间凝固。
李老师一直注意着秦嘉树的神情变化，但对方表面上却没有表现出什么别样的情绪，很平静又可以说是十分冷静。
蒋宇看着自己的二等奖，想着秦嘉树的应该是一等奖了。
虽然他身为一班的班长，但成绩方面和对方比还是有些小悬殊。
随后转头去看，只见对方证书上的字眼却和他的一样。
秦嘉树也是二等奖！
蒋宇有一瞬间的意外，疑惑的看了李老师一眼，还没等他开口，身旁的人先一步发了声。
“一等奖是谁？”
秦嘉树目光平淡，面上没什么表现，问出这一等奖是谁没有丝毫的不甘心，更多的是好奇。
李老师有些意外，“是隔壁市六中的。”
秦嘉树点了点头，表示知道了，随后站起身，“老师，要是没什么事我就先走了。”
李老师看着他唇抿了抿，“嘉树你没什么想说的？”
“没什么。”他低头看着手里的证书，声音冷静淡雅，“我对这个名次很满意，没得一等应该是我哪里技不如人，下次努力就好。”
李老师心里好像被打翻了料瓶，最后到底也没把这幕后是暗箱操作的事告诉秦嘉树。
不说，秦嘉树可能以为自己技不如人，还会继续努力。
说了，让学生觉得努力和坚持没用，什么事都能用权用钱解决。
李老师咬牙，选了前者。
教导主任在两人临走之前开口道：“你们俩一会儿把英语文章交到广播站，今天升旗的时候打算表读。”
说着问取两人的意见，“是自己在台上读，还是播音主持的学生读。”
秦嘉树：“他们读吧。”
蒋宇也表示别人读。
上午第二节 课结束后，学生们陆陆续续从教学里走出，到操场上集合。
温稚初站在十一班的队伍里十分庄重看着红旗升旗，升旗仪式结束后教导主任上台讲话。
“上月省级举办优秀英语文章评选，我校学生积极报名参赛