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声，他被弄得骨头有点酥，还有点想乐，明明是他自己要去看人家直播，被气到了还要发脾气。

“谁年纪大了更年期？”毛绒绒的触感从背后到了前胸，蓬松的鸡毛被围裙和胸口压得满满当当，上下摩擦时茬儿扎人，敏感的两点微微发疼，在反复磨蹭下停硬起来。

“谁冷酷无情事儿精？”

“唔，嗯~”这是送命题，不能答。但痛不解痒，鸡毛一路往下走，划过柔软的肚皮直达下腹，灵巧的窜来窜去，这下从皮肉往下渗，痒到了骨子里，腿都开始发软打颤。

“谁街头斗殴，嗯？”教授说到这，撤了已经挑起欲望的工具，反手握住带毛的那一头，用手柄竹棍那头狠狠朝着松软的屁股敲了下去。

“啊！别……”

“谁一周逃四天课，去的那天就在教室里打架，嗯！”一连串敲打来得又快又狠，成功把人欺负得带了哭腔。

“我，我，爸爸，我错了，都是以前的事儿，轻点轻点，您哪儿听说的啊！”

“卧槽，林越你个王八蛋，老子，嘶，痛痛痛，”乐乐骂得正爽，后面教授打得也爽，“我不骂了，轻点，轻点好不好？我爱你，爸爸，呜，你打残我了谁做饭啊！你吃什么啊！啊啊啊！”

“我做啊，不好吃就吃你。”教授收拾完人神清气爽，重新开火准备完成刚刚搁下的番茄蛋汤。

味道，可想而知。

第51章 学习1

乐乐乐正式学起了做饭，虽然效果总因为某个人打对折，但好歹不用天天缠着教授出去吃，偶尔还能别出心裁给教授整个便当带个饭。他刚开始还怕教授嫌弃他，后面发现教授，有些小幼稚，当着他不夸他，背地里谁都知道他家有个会做饭又贴心的小孩。

就是成绩不咋样。

“乐乐，过来，我们商量个事儿。”破天荒头一回，教授想做什么居然要跟他商量，小孩乐得颠一颠的，就是不过去。

废话，这他妈一看就不是什么好事，脑子有坑才过去。

他不过去不代表教授不能过来，抓着领子就从沙发上把人薅起来了，乐乐最见不得教授这样似笑非笑，身体一激灵，马上抱着教授的腰就问什么事，“您说，您就是要天上的星星，我也搭个梯子给您摘下来。”

“行啊，去吧。”教授把他按地下，坐着点点头同意了。

他居然同意了，想星星想疯了吧！

“得嘞！您坐好，小的这就去。少则三日五日，多则十年八年，若是这一去不回，爹您可别想我啊……”乐乐一骨碌就爬起来准备往外面溜，事出反常必有妖，先溜为上。

“回来，往哪儿去啊？有没有个狗的样子了？”教授也不动他了，屈指敲了敲前面的茶色玻璃矮桌，语气淡淡的，也听不出生没生气。

乐乐眼珠子转了圈，也没想明白他有什么生气的点，但他要是跑出去没准就有了。

于是小孩乖乖的跪过去，抱着教授的腿等着听这位爷今儿个想玩啥。

“狗狗，你今天能不能不当二哈了，做个有智商的好吗？”四分宠爱，三分叙述，两分嫌弃，一分询问，教授问得进退有度，公平合理。

“……”乐乐一直觉得自己是军犬，威风凛凛，忠诚听话。但是教授一直坚信他是二哈，屡次反抗无效，乐乐只能表面屈服，内心倔强。这次他确实不想接话，太伤自尊了，狗与狗也是有区别的好吗？

“当一回拉布拉多吧，据说智商高还听话。”教授没跟他计较，自说自话的下了决定。开学没一个月，已经有三个主课老师两个选修老师跟他告状了。

“咋的，你需要导盲啊？”乐乐被智商两个字打击到了，想都没想就顶了句。

“啪！”

一巴掌随即抽下来，等他把脸摆正又是一巴掌，教授也不急，抬起手示意他把脸摆正，扇着他左边脸玩，嘴贱这毛病也不是一天两天了，他都懒得让小孩改。

反正年轻，脸嫩，扇起来有弹性，肿了也漂亮。

“爸爸，您手累不？我给您揉揉吧，我自己来也行……求求您换个地方，要不换一边打也行啊！”乐乐相当为主人着想了，手还没伸出去就被拍了回去，左脸滚烫火辣辣的疼着，右边倒是没什么事就是也烫。

也不止脸烫，脖子，胸口都细细的升温，他爱死了教授这种一本正经又漫不经心的揍他，就像做科研一样细致认真，又带着态度上的轻蔑，让人想讨好。

贱，贱到骨头里了。

“想什么呢，还走神了，你今天是不是欠收拾，这智商，啧，算了，还是继续当你的二哈吧。”教授掐了把刚刚打肿的脸，红扑扑的软绵绵的，手感不错。

捏了半天脸，把小孩捏得又羞又恼，哆嗦着不敢动，下面却悄悄的支起一些弧度，教授直接踩了上去，不轻不重的碾磨着，像随意散步一样，手上只专注着玩乐乐的脸。

看人被弄得右脸也潮红起来，只是没肿，不如左边好看，教授皱了下眉，手上脚下同时停了动作。

他还没想到什么法子光明正大师出有名的把小孩另外半张脸打了，乐乐就开口了。

“您是不是外面有狗了？”

“厉害啊乐乐乐，都会倒打一耙了。”教授表面不动声色甚至还带着微怒。

“这次你自己来，右边，打到跟左边一样，差一点儿你试试。今天给你好好松松皮，教教你规矩。”

规矩教到最后乐乐才明白这是为什么，他愤愤不平地叫屈，“不能全怪我，他们就是胡说，我哪儿那么不听话，我去的每节课都有好好听课的！”

“嗯，你就是不爱去上课。”教授不知道从哪儿弄来了他的考勤表，一片红，相当惨烈。

“我期末不会挂科的，我保证！”他信誓旦旦地举起四根手指，被教授按下去一根。

“好，我等着，但是不许逃课了。”教授对他的学习，在应试教育每科及格拿毕业证外，是不做其他要求的，除特殊情况外。

他对小孩相当宽容，有兴趣等会鼓励他多钻研，不喜欢的报个到也让他马虎过去了，对于两人都深恶痛绝的学科教授还经常上课跟他远程玩“游戏”。因为有些东西对有些人来说，真的是比活着还浪费时间的东西。

当然，他也会鼓励乐乐乐去探索新的东西，无论是手工编花，还是野外生存，尽管心里不愿意，还是他不会多做阻拦，只需要提前征求他的同意，告知具体行踪，毕竟这狗差点丢，教授也有心理阴影。

他认为，一个有趣的灵魂不应该拘泥于规则，他有条件，自然会为小孩铺路，就算没有，也会支持他去闯一闯，毕竟他是这孩子成长的唯一羁绊。

只是这套理论想起来感动了自己，在实践时遇到的事不是一点半点多