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于理解到元以对自己的心情了，他风光，元以也风光。
楼唳虽然是他的编外弟子，也算半个弟子，楼唳学业没问题，林随意也才能没问题。
距离开学的这十几天里，林随意还折返回去了一趟元清观，他做下的这个决定还是得禀告元以。
元以刚解了梦魇之梦，受梦主情绪影响，精神气不太好，林随意也不敢说多了，只向元以保证，他是决定要帮楼唳，但不会试图更改楼唳的命运，情劫也一定会解，但是要等那个告诉他谁是系铃人的人出现。
他还对元以说，他虽然不常在元清观，但他依旧是元清观的人，他会继续为人解惑消灾。
元以摇了摇手，知晓林随意做了决定便再难更改，只叹气道：“元意啊，想得太简单了。”
林随意不想和元以辩证什么，他站在台阶上看着元以，身后有一颗桃树，树上结着果，大都熟透了。
“师父，一切后果，我自会承担。”
元以挥手不欲再说，林随意拱手，转身离开。
他看着林随意的背影，树上一颗熟透了的桃子砸下来，摔在地上，果肉泥碾。
很多时候，元以回想这日，他悔于放林随意离开，他应该……
应该死死地拽着林随意，软磨也好硬泡也罢，哪怕是哭天喊地都应该把林随意拦下来。
应该把林随意拦下来的。
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林随意并没有隐瞒自己的行踪，一些上门请他解梦的人不再去元清观，而是辗转到这里。
在楼唳开学前，楼唳就见到一次单主上门请林随意解梦。
一个西装革履的国字脸，还带着他的司机。
二人风尘仆仆，看起来是从很远的地方找来。
楼唳提前把桌子上的书本收了，抱着酒店里准备的白色大瓷杯沏了三杯茶。一杯林随意的，另外两杯是给那二人准备的。
他自己没有，他就站在林随意身边，座下童子一般安静地听。
“元意道长。”
国字脸一进门，差点扑倒在林随意脚边，还是司机搀扶着才勉强坐在椅子上：“求您救命。”
林随意问他：“梦了什么？又一连梦了多少日？”
“我梦见我采了很多菊花，我把菊花摆在家里。”国字脸恐惧地回答：“这样的梦连续一个礼拜了！”
“梦菊，梦菊大多是吉，菊寓意收获，梦赏菊、采菊、赠或得菊都可寓意心愿可成。”林随意又问：“不过要区别到底是吉梦还是凶梦要看你具体梦了什么颜色的菊？除此之外，你在梦里又做了些什么？”
国字脸脸色发绀，颤抖着回忆梦境：“我梦见我的家里被我摆满了菊花，满满当当的，到处都是，就像……就像灵堂一样，我就在花丛里……”
“菊从哪里来？”林随意问。
国字脸追忆道：“好似是我采摘而来的。”猛然想起什么，国字脸嘴唇都白了，“菊花的颜色是白菊……”
“白菊啊。”林随意呢喃一声，低头喝了一口茶水。
国字脸察觉不妙，“元意道长，是不是……是不是……”
楼唳这小子沏茶沏得还不错，林随意一口气喝干了，把杯子交给楼唳，楼唳会意，又给林随意倒了一杯。
这个中途，林随意问：“在梦里采摘的白菊是连着根茎还是单有花朵？”
“好像……有根茎，哦不……没有，不不不……有……没有……”
“你说白菊是你采摘的。”林随意继续细问下去：“在哪里摘的白菊？”
国字脸不敢怠慢，连忙回忆梦境：“我想想……好像是……河边！对，是在河边。”
“河到你家的距离。”
“远！我记得我走了很久很久，走得我都累了。”
“累？”林随意念了一声，笑起来，对国字脸说：“去医院做身体检查，尽早治疗还有得救。”
国字脸一怔，反应过来后忙不迭点头：“好好好，我这就去。”
林随意：“那就不送了。”
国字脸：“您留步。”
国字脸走后，桌上多了一张支票，林随意拿起看上面的数字。
“楼唳。”林随意唤道：“你解解这梦。”
楼唳哪解得出来，林随意就拿支票敲他脑袋，吐出：“笨。”
他公布答案：“梦金菊是吉，但梦白菊不是。单主梦见白菊本身就不是什么好寓意，再则他提到采摘白菊的河边很远，他走得很累，若梦里行走乏力则预兆肺上有疾，这不是有病是什么。而他之所以还有救，也是因为那条河，他在河边采菊却未沾水，便是‘河’字去三点水只剩一个‘可’，加之梦里他先笑后哭，反解其梦就是现实里先哭后笑，不难得出‘重病可愈’的结论。”
楼唳记下了这段话。
第九十六章
开学那天要早起，楼唳小心地关了闹铃，瞅见另一张床上的林随意还在睡。
昨晚林随意比他还激动，一会儿自己掂掂他给楼唳买的书包，一会儿又让楼唳背给他看，整个人流露出老父亲般的欣慰。
折腾到很晚才睡觉。
楼唳知道林随意爱睡懒觉，有起床气，他也想林随意多睡一会儿，因此蹑手蹑脚地翻身下床。等他弯腰穿好鞋子，一抬头对上林随意的眼睛。
林随意：“没想到吧，我醒了。”
其实一晚上没睡着。
楼唳笑了下：“没想到。”
林随意拍拍他的肩膀：“快去洗漱，第一天不能迟到。”
两个人很快收拾好，到学校时，看到学校外面推车卖早饭的。
林随意给自己买了一个包子，给楼唳买了一个馒头，他说：“你待会儿要自我介绍，不能吃包子，免得嘴里都是味儿。”
楼唳啃着馒头。
林随意把楼唳送到校园大门，楼唳跟他说再见，林随意催促：“快进去吧。”
看着楼唳转身走进校园，林随意那股老父亲欣慰再次油然而生。
送孩子上学，把孩子交到学校，家长就没了事情做。
林随意想了想，绕着学校围墙，找楼唳口中的那棵树。
果然被他找到了，这是一颗歪脖树，树干压着校园围墙，枝丫向内延伸。
九月了，枝叶一半枯黄一半还绿着。
林随意轻而易举地跳上树，踩着树枝寻找到一处位置，身体半俯，透过茂密树叶的空隙看到老师牵着本学期的新同学走进教室。
这个位置果然是偷学的绝佳位置，其中正对二年级一班的教室，能够看请教室里高出一截的讲台，能够看见站在讲台的楼唳。
老师：“本学期，我们班新转来一位新同学。”
教室里响起鼓掌声，老师扭脸对楼唳说：“给大家自我介绍一下好不好？”
楼唳面向同龄的同学，道：“我是楼唳。”