第26章

付出时间精力最多的一场戏。

顾曲没排过毕业大戏，也没演过话剧，他安安静静观看师弟师妹们表演，某个时刻福至心灵，忽然明白了为什么梁恪行让他来。

因为这是他错失的校园生活。

梁恪行带的两届学生，他是唯一一个中途退学的，也是唯一一个没有参加毕业大戏的。

想到这儿，顾曲的目光悄然移向身旁的梁恪行。只见梁老师眉头轻锁，一丝不苟地审视台上的表演，演到关键情节，嘴唇抿成一条薄薄的线。

算了。

顾曲收回目光。

不问了。

两个小时的表演结束，梁恪行起身走向学生，手中拿着写得密密麻麻的笔记本。顾曲也连忙跟着站起身，一起走过去。

梁恪行给学生讲戏，顾曲就站在旁边听，四年过去，梁恪行在教学方面愈发得心应手，从最开始带顾曲那一年传授经验、传授情感，到现在抠表情、抠台词语气、抠表演节奏，越来越像一位严厉的老师。

别说学生，顾曲站在旁边都不敢插嘴。梁恪行讲戏讲了足足一个多小时，讲完想起顾曲也在，回身道：“你来说说他们。”

二十多道目光齐齐看过来，顾曲唇角一僵，心里默默深吸一口气：“梁老师把表演方面的问题说得很明白了，我从我的角度，讲讲大家各自还可以完善和提升的地方吧。”

……

顾曲有天生敏锐的感知，关于“人”。

这并不是一项他想要的天赋，因为敏锐往往带来不快乐，但此刻用在这里刚好。每个人适合怎样的表演方式、怎样的戏路和角色，他比梁恪行看得更清楚。

顾曲不紧不慢地讲，讲完一看时间，竟然过去了四十多分钟，他脸上露出抱歉的表情，转头看梁恪行，刚好撞上梁恪行的目光，一眨不眨地注视着他。

交汇的一瞬，梁恪行微微一滞，随后恢复平日神情，看向学生们道：“现在知道为什么请你们师兄来了。好了，上午就到这儿，大家去吃饭休息。下午正式彩排不必来排练室了，直接到剧院集合。”

学生们齐声：“好”

大家三三两两的散了，梁恪行对顾曲和旁边另一位老师说：“我们也去吃饭？”

那位老师回道：“你们去吧，我得回趟家看看孩子。”

“好，那我们下午剧场见。”

“好的。”

老师走了，梁恪行问顾曲：“想吃什么？”

顾曲想了想，回答：“食堂吧。”

电影学院的食堂出了名的种类贫瘠、口味不佳，顾曲上学的时候不常来，离校之后反而偶尔怀念。

说到底，怀念的也不是饭菜口味，而是当时上学的氛围，尤其今天听梁恪行讲完戏后，愈发想念当时上完表演课去食堂吃西红柿炒蛋的日子。

顾曲今天依旧打了西红柿炒蛋，刷梁恪行的卡。二人端着餐盘找位置坐下，梁恪行问：“感觉怎么样？”

顾曲：“他们排的戏吗？”

“嗯。”

梁恪行班今年的毕业剧目是《茶馆》，一场颇有难度的戏。顾曲认真想了想，说：“满分一百的话，大家的表演都在80分以上，但没有能达到95分的。我感觉，大部分都差在台词。”

梁恪行点头，表示认同：“这一届的基本功确实稍差一些。”

文人相轻，电影学院这些老师们也一样，各自都觉得他人的教学方法不如自己。比如梁恪行现在带的这一班，大一大二是另一位老师教的，那位老师注重揣摩角色、身临其境，而对台词和表演不像梁恪行这么苛刻。

顾曲自然是认同梁恪行，他的地基是梁恪行打的，虽然只读了一年，但影响深远。

顾曲笑说：“梁老师，您现在越来越严格了。”

梁恪行反问：“吓到你了？”

“实话说，有点害怕。以前你上课没这么凶。”

“我记忆里没凶过你。”

“要是凶我，我就该哭了。”

梁恪行抬眸，饶有兴趣地盯着顾曲看了几秒，说：“那我倒是真想看看。”