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没有这方面的好感，即便确定性取向，停留在他们之间的，到底是年长的为人师的关怀，还是像朋友一样的帮助呢。

方拓先一步明白自己对叶邻的心思。

泳池事件之后，方拓的态度就改变了，他去了叶邻家里找人，好一番诚恳道歉，末了眼神炽热地盯着他，叶邻被看得浑身不自在，勉强接受了道歉，他关紧门。

方拓的手突然挡住，“等一下，我还有话对你说，你方便和我出去聊吗，不远，别叫你弟弟妹妹听见就行。”

叶邻感觉不太妙，瞥了眼身后两个小孩，还是跟他出去了，“如果不是什么重要的事就别说了。”

“不，很重要，现在对我来说第一重要。”方拓强调完，一本正经地问：“叶邻，我能不能追求你啊？”

“啊？”

“真的，我很喜欢你，我们能谈一下试试吗？”

叶邻反应了过来，斩钉截铁，“不能。”

“为什么？”

“没为什么。”

“怎么可能啊，你得给我一个理由吧。”

“我有喜欢的人，算不算理由？”

“不对，”也不知道方拓平时粗线条的脑子怎么灵光了起来，“你是能接受男生的吗，叶邻。”

叶邻警惕：“你凭什么这么说。”

“如果你接受不了肯定是先震惊同性恋吧，怎么会用喜欢别人的理由来拒绝我呢。”

“……”叶邻被他绕了进去，说不出话。

方拓笑了，“真的啊？我好高兴。”

叶邻无奈：“你没事吧？？”

“我没事，而且特别好，”他不知分寸地想抓叶邻的手，“我特别开心，真的。”

“你正常一点行不行……”

“我太正常了！”方拓的脑海里已经浮现出许许多多的追人手段，他难以压抑兴奋，笑融融地朝叶邻，“你先回家，别让弟弟妹妹等急了，咱们开学见，呵呵。”

一波未平，一波又起。

叶邻烦死了。

开学以后他要选班，无论如何他没准备去培优班，老师劝他也不管用，叶邻放眼望着熟悉的同学，不禁想下次考试他应该少做两道题。

方拓还跟他同班，这是叶邻最大的烦恼。

这个人极度自我，和他讲话他只听自己需要的部分，别的他一句听不进去，就连叶邻说不喜欢他他都不觉得这是什么难事儿，太子有云“感情都是培养的。”且他本人极度没有边界感，动不动就挨挨蹭蹭，叶邻躲他恨不得三丈远，新学期的第一节体育课，同学们都在操场跑步，他悄悄脱离自己的位置，跑到叶邻身边，“累不累。”

叶邻没回话。

“累了就歇会，体育老师不能说你。”

他还是没反应。

“我给你买奶茶了，放你座位里，等会你记得喝啊。”

这次叶邻不耐了，侧过头，“你能不能别拿我当女生。”

“我没拿你当女生啊，我什么时候拿你当女生了。”

叶邻咬着唇。

最近方拓三天两头给他送东西，零食，奶茶，小来小去的，他收也不是不收也不是，都已经被周围的同学注意到了，“太子妃”的流言再起，他不知道什么时候才是个头。“我很困扰，你明不明白？”

方拓一愣。

“那我得怎么样——”

叶邻声音有点大，“我不需要你怎么样！你就——”

“哎！那边！吵什么呢！”体育老师注意到队伍的动静，出声制止，见混乱的中心起源于校董太子方拓，他又立刻转了副态度，把矛头对准叶邻，“你，出列！”

“跑操的时候那么多废话？怎么？上体育课就不需要遵守纪律了？！”

方拓：“老师，是我——”

“没你的事，方同学，”他谄媚一笑，语气肃然，“叶邻，加两圈！”

叶邻凉凉地看他们一眼，半个字也没说，提速跑出队伍。

方拓被他瞪的心口直颤。

第19章 吃醋的老师

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37.

叶邻单方面的不理睬没持续多久，面对死乞白赖的方拓还是得破功。数学课他一个劲往前传纸条，叶邻不收他就丢，钟令嘉正在讲椭圆曲线，在黑板画完双曲线，回头时一个纸团飞到他脚边。

他俯身捡起来。

叶邻紧张地攥紧手，生怕他发现什么。

钟令嘉打开纸条，笑了笑，他没念上面的内容，还算给他们留了面子，不过倒说了一句，“有空你们都练练字，这笔迹和爬的一样还有心思传纸条。”

同学们哄笑起来。

钟老师继续讲课了，下课后叶邻在无人的水房问方拓纸条写了什么，方拓否认没什么，叶邻不理他了，整个晚自习都心不在焉。

他自己的事还没有处理好，如果这个时候被钟老师发现和方拓纠缠不清，那钟老师会怎么想他呢。他魂不守舍的，把完形填空的答案都填进了阅读理解里。

办公室里，钟令嘉盯着那张纸条出神。

上面的确没写什么，不过是些殷勤的问候，没有出格的言辞，但令他注意的，是纸的背面标了叶邻的名字，让他恍然想起上学期的打架风波，当时方拓对叶邻就极尽维护，只是未曾料到，是这样的不寻常。

要干预么。

这是一个问题。

管理学生恋爱，比钟令嘉自己谈对象还操心。他仰头摘掉眼镜，按揉酸痛的眼眶。

次日课间，钟老师只字未提，进门视察纪律。他看见方拓抢了常轩的位置，在叶邻旁边趴桌，盯着人看一动不动，叶邻拿出一本书挡着，方拓就痞痞地笑，像极了在喜欢的女孩面前找存在感的幼稚男生。

钟令嘉默不作声，午间来班里转一圈，又碰见方拓挤在叶邻旁，给人送吃的，排队买来的面包和奶茶，叶邻不要，他把吸管插上递到人嘴边。殷勤的过分。

休息时间控制学生的社交，似乎超出教师的管辖范畴了，钟老师硬是当没看见，从教室外路过。

一天三次，都能让他碰到，到底是他过于关注这两个人了，还是方拓和叶邻的交往尺度真的有问题，钟令嘉都头痛。最后两节数学课，他组织了当堂测验，卷子写完后他让同桌交换互批，这时候和叶邻隔了好几排远的方拓同学，非让中间的人给他传过去，他要和叶邻互换。

叶邻不回他，他就招呼常轩，压着嗓子，“拿来，拿来。”

常轩：“拿来什么？”

方拓：“把他的给我，叶邻的。”

常轩：“你的呢，我给你批啊？”

方拓：“用不着你。”

常轩：“……”

他们的蛐蛐和试卷的哗啦哗啦声传进钟令嘉的耳朵，钟老师忍无可忍了，伸出手，“给我