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了个学生。

这学生不过二十五，看宋溪宛如自家弟弟：“王夫子，差不多行了。”

连续两个学生，态度都很抗拒。

王翰毅冷笑。

好个宋溪。

竟然惹得那么多人帮你说话。

今日在夫子院，也有其他夫子劝他。

甚至春秋礼记夫子都说他有点过了。

但文章不好就是不好。

真以为有点天赋，科举就会一帆风顺？

做什么梦。

“宋溪，既然他们都不愿意帮你读，那你自己来。”

那两个学生皱眉。

不是不愿意，是不想助纣为虐！

他们看向宋溪，宋溪反而稍稍点头，意思很明显。

我不会被挑拨的，放心吧。

看看人家，再看看所谓的王夫子！

一想到宋溪接下来要承受什么，整个第四书斋学生全都低着头。

他们决定了，不管王翰毅如何点评，他们都当没听到。

甚至有人在想，要不集体向助教训导请命。

真的要换八股夫子了。

这样耽误的是所有学生。

在他们看来，宋溪的文章精进的极快。

甚至有乡试水平，不至于被那般挑刺。

这般行径，已经不配为师了。

宋溪拿回自己文章，却不多看，背着手走到位置上，开口道：“题为，古之学者为己。”

此题出自《论语》，下一句是，今之学者为人。

意思为，古代人学习是为了增进自己的知识水平，现在的人学习是为了表现给其他人看。

说完，宋溪看了看王翰毅，继续背文章。

这道题甚至是冬假时所选。

改了半个月，依旧被打回来。

昨天被名师点拨，宋溪又重新做了新的。

“圣人言古今之学者，其立心有内外之异焉。”

“夫学始诸立心也，为己为人之间，而古今因之，学者可不知所审与？圣人忧世之意深矣。”

头一句的意思是，圣人分析古今读书人，学习目的有所不同。

第二句继续阐述，我们开始学习，就要树立自己的目标，就是要为自己也为他人，古今都知道的事，读书人更要明白。

圣人担忧的话，至今还有道理，实在意味深远。

宋溪开篇便平和，点名古今之差异，确定文章主旨，下面的句子更为精彩。

天下间多少事情，都因为一念之差，作为君子必须谨慎。

开篇说完，王翰毅并未插话，显然知道自己无从改起，挑不出问题。

“吾尝求乎古之人矣，于文而博焉，于辞而修焉，……已达而达人者尔。夫岂有所加哉？”

“……此圣人所以拳拳于天下后世也！”

宋溪背完，下意识想吃茶，意识到闻淮不在身边，只好默默把手收回去。

“好！！！”

“好文章。”

“宋溪！你也太厉害了！”

“进步堪称神速，用词好，句子也好，排比也妙啊。”

放在之前，宋溪哪能直接背完全文。

说几句就会被王翰毅打断。

可这一篇背完，他只有脸色铁青的份。

显然此文已然足够优秀。

可这还没完。

宋溪共有十六篇文章呢。

“继续。”王翰毅咬牙。

偶尔做出一篇佳作不算稀奇。

他就不信找不出一点问题。

宋溪笑：“那就这一篇吧。”

“吾十有五而志于学。”

我十五岁的时候，便有志于学习。

“圣人希天之学，与时偕进也。”

“夫学与天为一，学之至也。”

圣人仰慕老天创造万物学说，学习应该与天共同进步。

学问天道本来就是一样的。

学习也是要循序渐进，逐步积累的。

圣人都这样，那普通人也是这般。

天人合一，无论什么时候都不能随心所欲，懂得与时间同步，才是真正的学问，真正的天道。

同窗们本来还在赞叹文章精意，以圣人学说为我所用。

可越听越不对劲啊。

圣人都说，学习要循序渐进，一步步来。

那你王翰毅呢？

此篇文借着圣人的文章，圣人的口吻。

把某些人骂了个体无完肤。

如果这篇只是牵强附会，那下一篇呢？

“题为，禽兽逼人，则近于禽兽。”

此为为截搭题。

就是科举题目的一种，这两句话并非出自一个句子，而是截取一段内容，搭在一起。

大意是，天下不太平的时候，禽兽危害人类，到底都能看到禽兽。

天下太平之后，人人都能吃饱穿暖，住的舒适，但是却没有教养跟道德，那就跟禽兽没什么两样。

题目刚念出来，众学生直接笑出声。

王翰毅所为，不就是“则近禽兽”吗。　网?阯?F?a?布?Y?e????????????n?②?〇?２?５?.??????

宋溪面不改色，继续背文章。

来吧。

他就好好用圣人言，来阐述阐述为什么近禽兽。

“靖物害者，当念人心之害矣。”

太平年间伤害人的，应该就是人的心肠了。

“夫人非禽兽伍也，逼人已可忧矣，况复自近之耶？”

都说人不与禽兽为伍，但害人之事总要担忧的，况且这些事离自己很近。

“人心之禽兽……此尧舜所为重忧其心也。”

圣人尧舜都担心没有道德修养的禽兽，何况他人！

三篇文章念完，王翰毅大声道：“闭嘴！”

“宋溪！好得很！”

“让你做文章，你指桑骂槐，算什么学生？！”

宋溪笑道：“学生只作文章，不做禽兽。”

众人又笑。

宋溪确实在做文章，而且做得极好。

王翰毅何必对号入座，人家说的都是圣人言。

“夫子，宋溪的文章做得如何？需要改进吗？”

“对啊夫子，怎么改啊，教教我们。”

第四书斋气氛欢快融洽，显然有些压不住了。

此刻东院，梁院长书房，早来了一位不速之客。

送宋溪上学，闻淮并未离开，而是下山换了辆八驾马车。

上面雕龙纹凤好不气派。

后面还拉着几车书，正是刚刚印出的失传藏书。

足足拉来一千套，共计六千本。

明德书院所有学生人手一套都足够了。

太子亲自送书，梁院长焉能不迎接。

东西两院训导皆在，陪着太子与院长对弈。

第四书斋骚乱传来，太子微微抬头，眼神似笑非笑：“素问明德书院士风清正，怎会有这般争端。”

西院的裴训导丘副训导冷汗直冒。

什么时候出事不好，偏偏这个时候。

那王夫子又做什么妖了。

梁院长随手下了个白子，丝毫没觉得太子主动持黑有何不妥。

太子看向裴训导：“发生何事。”

训导等人战战兢兢，但还是下意识看向院长。

梁院长又下一子：“殿下是以何种身份询问。”

此言一出，闻淮脸色变了。

梁院长这才挥退其他人，书房只剩闻淮跟