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乱，令学生们震惊的是他脸上如同‘蛇鳞’般的皮肤，木桩的周围还有人起哄准备随时放火烧了这孩子。

李钟立穿着一身长袍，手持拂尘，一手点燃符纸，符纸燃烧，众目睽睽之下缓缓升起直到燃尽。

“妖孽附身，身死鬼控，此子......断不可留！”

学生们的心都揪起来了，而台下在场的不少医护人员已经开始控制不住笑了，甚至有人憋住趴在桌上，肩膀一抖再抖。

没办法，熟人表演，就是不怎么会入戏。

“你才妖孽附身！你弟才死了呢！”

席屿大步流星从舞台一侧走出，欧阳林小不跟在后面。

两方对峙，李钟立从容不迫：“此处无风，符纸因燃落地，不应该向上燃尽。此子本就是就是妖孽附体，才会得到上天警示！”

席屿一脸怒火，“放屁！你这些都是骗人的！全是胡扯！！！”

突然间，灯光暗下，一束强光打在了席屿和欧阳林身上。

欧阳林拉住席屿：“席姐，你现在戳穿这小把戏，他定然也会戳穿你以前的把戏，你大师的名声就完了，你弟弟本来就是累赘，我们还有......”

席屿冷脸推开欧阳林，回了一句。

“那是我的亲弟弟！”

“他不是怪物！”

光束消失，台上再次亮起，学生们看着席屿走到李钟立面前。

只见席屿嘴角勾起：“□□，你怕不是不知道我是干什么的？你的这些把戏在我面前就不要耍了，你这些是用特殊水泡过的符纸，任谁点，给任何人，只要你想，都是这样的结果。”

“听说你会操控蚂蚁穿线？你不过就是在柱子上涂了糖，让小家伙顺着吃的方向走罢了。听说你练成了金刚不坏手？不过是在一锅醋缸里面倒了一层薄薄的油，醋放沸点低，人手伸进去根本没事，有什么值得炫耀的？谁放都可以。”

李钟立一脸怒气，“你胡说八道。”

席屿冷笑：“那你敢不敢当着众人的面再表演一遍，信不信我当场揭穿你！”

李钟立愣住，在围观群众的目光下快速下了台，剧情太快，学生们都还没理解过来。

什么是沸点？这纸又是怎么做的？

席屿和欧阳林快步将木桩上的人救下，黎易林窝在席屿的怀中，声音委屈：“对不起姐姐，是我连累你了。”

“没事的宝贝。”席屿眼神柔和，摸了摸他的发顶，“姐姐知道，你从来都不是怪物。”

两人拥抱在一起，台下学生也被牵动情绪，眼眶微微酸。

紧接着，一个可可爱爱的穿着白大褂的卓奕走上舞台，卓奕一脸惊讶地看着黎易林。

“咦？小弟弟，你得了鱼鳞病？”

席屿三人纷纷抬头，“什么？”

卓奕朝后面招手，语气略显撒娇：“师傅，你快来看看这是不是鱼鳞病？”

皮肤科历栖身穿白大褂走出，她牵过卓奕的手，看向席屿等人。

“抱歉，我徒弟冒失了。”

席屿缓缓站起，历栖面带微笑，朝席屿伸出一只手。

历栖从容镇定，语气不卑不亢：“你好，我是一名皮肤科大夫。”

“你刚刚说的鱼鳞病是什么？”

“鱼鳞病，也叫做蛇皮癣，是一种遗传病，皮肤干燥粗糙，状似蛇皮，因此得名。”历栖简单地解释了一下何为鱼鳞病。

听完，席屿略带戒备的目光：“你也是骗子？”

历栖愣了一下，随即摇头解释：“我不是骗子也不是仙人，我只是一名治病救人的医者。”

帷幕再次拉上，等帘子再度掀开，场景又回到了最初，一桌一人，只不过这一次，桌上盖着的红布不见了，并且桌下坐着一个人，手里拿着一只鸽子。

席屿再次将先前的表演进行了一遍，这次的学生们能清楚地看到席屿是如何大变化活鸽，如何将水变色，如何火焰变玫瑰。

席屿再一次变出玫瑰的同时，舞台两侧都走出了刚刚表演的演员，演员排成一列，鞠躬谢幕。

台下掌声不断，席屿笑着看向台下的医学生们。

“刚刚的表演大家喜不喜欢？”

“喜欢！！！”

“我也很喜欢。”席屿手拿玫瑰摆弄，笑着说：“眼见有时候不一定是真的，刚刚的表演是我和我的同事这个月不断努力磨合，给大家呈现的一场精彩表演。知道了原理，你们可以去做，去实现，它并不是虚无缥缈。”

医学同样也是这理。

“医学是一门科学，随着你们不断深入学习，你们也将知道在你们眼中医院治病救人的仙术，究竟是怎么来的。”

“步入医学院的各位同学们，希望你们在今后的日子里努力学习，相信科学。”

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第185章

席屿抓住左右两边同事的双手, 每个人脸上洋溢笑容，齐举手，同鞠躬，为这场表演谢幕。

表演结束, 今日关于科学的讲座才正式开始。

欧阳林和卓奕推来了一块移动的黑板, 席屿接过同事递来的麦克风上台。

作为此次表演的主角，由席屿担任演讲的主持人再合适不过。

“今日讲座的主题是科学。”席屿站在舞台上侃侃而谈, “今天我想给大家分享一个故事, 这个故事同样也是在场一些同学们的亲生经历。”

此话一出, 不经勾起了在场医学生和特地来医学院学习的严太医等人的思绪。

“去年, 青浔城及周边出现了腹痛病，大夫们都超负荷工作，情况未有改善。”

席屿在黑板上写下‘腹痛病’三个字，为了让学生们听得懂, 席屿是用这朝代的字体。

“今日的讲座, 由我向大家介绍，归途医院是如何以科学的方式和青浔城官府及城中大夫一起治疗腹痛病人的。”

席屿每说一段话, 她就会在身后的黑板上写下重要字词。

“要想治疗一些病, 我们需要知道这是什么病，这病的诱因是什么, 又是靠如何传播, 我们应该用什么样的方式去干预和治疗。”

席屿除了青浔城中有人故意设计导致病人腹痛的那部分故事省略, 将大雨塌方导致水源污染、食物污染、消化道、粪-口传播等等原因一一列举出来。

将腹痛病如何产生, 由是如何导致满城风波讲述简单明了的讲清楚。

“要想病不继续扩散, 我们首先要预防，应该做什么？”席屿望着台下学生，鼓励他们勇敢发言。

“切断传播途径！”

一班何易和三班林二蛋几乎同时出声。

“这两位同学非常不错, 一看就是认真听课的。”

席屿非常喜欢林二蛋和何易的热场，