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用薛无?遗的念头加工出来的，但仔细分析，其实有两个明确的目的指向。

第一是让她们怀疑莉莉丝，最好能直接把装备都?扔了；

第二是用“前方有异种”的紧急信息诱导她们前进，使六人分为两组。

薛无?遗虽然有些不放心莉莉丝，问了那个问题，但有梦里那么如临大敌吗？

如果让幻觉达成了目的，那么她们现在的状态就?是没?有莉莉丝辅助、还?和同伴分离了，根本是作死。

如果这幻觉背后?有个幕后?主使，那么它要比蜥蜴人们狡诈阴险得?多。

待在这里空想也不是个办法?，薛无?遗下达指令：“我们继续前进，随时保持联系。”

以防万一，她还?启用了队内特殊口号。每个行动小队都?会有只有彼此知道的特殊短句，就?是为了应对这种情况，用来确认队友的真假。

她们之前遇到?的那只学舌者没?有跟着萨月三?人下管道，停留在了房间里。现在她们不用避着学舌者说话了。

从通风管道下去?之后?，几人来到?了一条走廊。

走廊四壁原本都?是白色，类金属质地，光滑平整，现在也出现了锈蚀，深深浅浅的绿斑几乎完全覆盖了之前的银白色。

地面上有浅浅的一层积水，那水的颜色浑浊，水里散布着一团一团的绿藻。

观千幅用瓶子?采样了一点绿藻拿起来观察，说：“很像最开?始蔓延到?西陆军校宿舍的那些绿藻。”

现在设备都?坏了，否则还?能观察绿藻里有没?有人脸。

她们的防护服靴子?踩在水里，发出哗啦啦的响声。几个人同时行动的动静巨大，如果周围有什么怪物，肯定早就?发现她们了。

薛无?遗走在最前面，没?看到?什么血条。她的异能安稳地运转着，为她逐渐勾勒出这座实验室建筑的结构。

行至走廊尽头时，她的步伐微妙地一停。

“这个地方……”薛无?遗环视了一圈，无?比确认，“和我梦里看到?的那个十?字走廊一模一样。”

李维果猛点头：“梦里我一路跑过去?打?怪，也看到?一样的走廊了！”

这从侧面证明了，那幻境不止是她自?己头脑的加工。有某种“别的力量”影响了她们。

薛无?遗禁不住又开?始怀疑自?己是否还?在梦中，但又忍住了自?己发散的思维，以免被利用。

相比梦境，现在她们眼前的这个走廊细节更丰富。

十?字走廊大致可以分为东南西北四个方向，她们是从南边过来的，左手西边的走廊远处透出灯光，时不时闪动一下。

走廊里散落着实验员的尸体，白骨浸泡在水里，骸骨缝隙里都?长满了绿藻。

这些都?一样，那……那只和学舌者长得?差不多的异种呢？

薛无?遗观察到?地上尸骸的位置和之前录像里有不一样的地方，有一颗颅骨还?被踢远了。

她走到?十?字路口中间，四下都?没?看到?白色高大的身影。

但突然之间，薛无?遗看到?一侧的墙壁上有“黑线”在蠕动。她想起什么，抬头，与?此同时李维果也猛戳她示意她向上看——

刚刚薛无?遗一直漏了头顶，这一看之下，果然不出所料。

一只学舌者以折叠扭曲的姿势扒在墙壁高处的角落里，长长的头发垂下来，就?成了墙上的黑线。

它刚刚似乎在好奇地拨弄走廊顶端的摄像头，现在看到?她们来了，好奇的对象就?换成了她们。

那张空白的脸上已经出现了模糊的五官，一双青绿色的眼睛从高处俯视着几人。

第102章 拉恩 ◎（8）第二段幻影。◎

与几?人对上视线后，顶上的怪物动了?。

它弹跳而下，溅起一大片水花，青白色的脸贴面而来。

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萨月抬手就要攻击，薛无遗却一把拉住了?她：“不要开?枪！”

——眼前的这只学舌者看似比刚刚的那只还要恐怖，但离奇的是，它的名字在薛无遗眼中是绿色的。

异能检测到了?它的善意。

【名称：学舌者·初生版（友善阵营）】

【这是一只刚刚诞生的学舌者，它对你们满怀好?奇和?依赖。你可以?理?解为“雏鸟效应”。你们是它睁开?眼后见到的第一批生物，因此它天然对你们怀有好?感。】

【加油！现在你相当于抱来了?一只异种婴儿。】

薛无遗：“……”

她与怪物大眼瞪小眼，竟然还真从鬼脸上看出了?几?分纯真。

薛无遗嘴角抽了?下，为同伴们转述看到的字：“……总之，我们或许可以?利用它。”

剑拔弩张的氛围缓和?下来，莉莉丝说：“它的脸属于那五十九张脸中的一个。”

此刻，学舌者的五官比刚刚更加清晰了?。

之前的那只学舌者面庞不在当中。

59不是研究员们会喜欢的数字，两者结合起来看，众人都明白了?什么。

“那些脸，是还未诞生的学舌者？”

巫豹摸着下巴说，“我们之前遇到的那一只，在学校发现人面藻之前就已?经诞生了?，所以?脸才没被“录”进去。”

事实应该就是这样了?。人面藻究竟是什么东西，为什么可以?记录它们的脸？

而且，刚刚诞生的学舌者五官是空白的。人面藻又是怎么提前预见长?相的？

薛无遗觉得太拗口，干脆说：“第一个叫小一，第二个叫小二。”

既然小二是友善阵营，她就也?不避着它说话了?，“小二，带我们去你的出生点看看。”

观千幅：“……”

好?像在喊店小二。

如?果是不会说话的人类婴儿，那么她肯定也?听?不懂薛无遗的问话。

可学舌者有自己?的理?解方式，它明白了?薛无遗的意思，抬手指了?指西边走廊，又向内招了?招手。

西边走廊就是亮着灯的那一条走廊，它让她们跟它走。

薛无遗率先表达了?信任，向西迈步，小二四肢并?用地窜到了?她前面。

它还不怎么适应自己?的肢体，爬着跑了?一会儿，瞅瞅薛无遗等人的姿态，又直起身子学着她们用两条腿走路。

可能是薛无遗的污染亲和?体质发挥了?作用，小二明显最?亲近她，连步态都要模仿她。

学舌者的学习能力很强。薛无遗在心里下着判断。

小一的模仿对象是污染域里的生物，最?后呈现出的状态混沌中立。小二的学习对象是她们，那它就会被她们的立场浸染。

她不由得多想了?一层，那梦境是否还有第三个目的——让她们除掉小二，或者说，让她们和?小二