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完整论文加三份开题报告,眉头立刻紧拧。
庄颜怎么回事?
难道是之前那篇正式论文给她挂了第四作者,让她膨胀了?
太急功近利!
他直摇头,光是这个动作,就把十五师兄和十六师兄吓得又站直了几分。
教授确实憋了一肚子火。
他平生最讨厌急功近利的学生,有点创新想法,就以为天下无人能及。
学术界论文泛滥、质量参差,多半就是这种心态害的。
他灌上一口伏特加,好不容易把怒火压下去。
决定要好好挑一挑庄颜的刺,用最严厉的方式教育她,做学术必须踏实沉心。
越是看好庄颜,越要压一压她,这才是真正为她好。
然而,当他扶正眼镜,仔细阅读时,眉毛拧紧了。
因为他发现,不对劲。
越看,越是不对劲。
率先看的是那篇完整论文。
从看到标题的那一刻,他的眼睛就微微一亮。
紧接着是导语,再到整篇论文的骨架与推导。
他越翻越快,到后来几乎是一目十行,流畅扫到了最后一页。
然后,他猛然醒悟过来,又用力翻回前面几页,重新研读,手指在纸页上摩挲,神情是前所未有的郑重。
紧接着,在吓人寂静中,又抽出一张纸,飞快验算某个关键步骤。
十五师兄和十六师兄大觉不妙。
不对啊,这流程怎么跟他们不一样?
刚才老师只扫了十几秒,就双目一闭、表情痛苦地开始大骂。
到庄颜这儿,就拿起纸笔开始验算了?
大事不妙。
总不能那厚厚一叠不是参考文献,而是庄颜已经写完的论文吧?
不可能!
两人惊恐地看向庄颜,叛徒啊!你到底干了什么?
教授本以为庄颜是急功近利、胡乱拼凑,没想到这篇论文写得当真漂亮!
是的,对于一个本科生,当真能用漂亮来形容!
思路清晰、方法新颖、论证严谨。
最让他惊讶的是,庄颜并未拘泥当前数学界主流的研究范式,而是创新性地融合了不同领域的方法。
使得整个证明过程简洁优美,比传统方法节省近一半的篇幅。
当然,论文还有瑕疵。
比如俄语表达仍显生涩,术语使用不够精准,但恰恰是这些不完美,反而凸显出论文含金量。
又忍不住拿起另外三份开题报告。
“这都是你准备写的论文?”
“对。”
“怎么想到的?”
“第一份课题,是因为您之前上课所提到关于非光滑优化中的次梯度……”
“第二份课题,则是因为在验算论文时所想到,能不能通过聚焦随机控制中……”
“第三份课题,则随之衍生出探索高维统计学习中……”
教授越听,越是惊愕。
写得真好!
庄颜说得不错,这三个方向,其实都是从他实验室现有课题中自然延伸出来的。
但在此之前,没有任何一个学生,包括那些博士生,可以这样切入。
三个课题各自独立,却又相互呼应,形成了一套有机的体系。
这种成系列的论文是最容易发表、也最容易形成影响力,往往第一篇发出后,后续几篇便能顺理成章地接连发表。
也就是说,庄颜交上来的这四篇东西,几乎都是注定能发表的。
这是一个本科生?
主啊,这科学吗?!
即便最欣赏庄颜的安德罗索夫教授,此刻也心生疑虑。
他紧紧盯着庄颜,语气严肃:“庄颜,你实话告诉我,这几篇论文,当真是你独自思考、独立完成的?还是说……”
还是背后有人指导?
或者华国方面,想要塑造一个天才,好抢占利益?
教授神情越发严肃。
那两个斯拉夫快吓尿了。
庄颜站得笔直,任由他打量。
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“老师,抢夺别人的成果?这种事,我不屑做。”
她说得干脆利落,毫不迟疑,那股从骨子里透出的自信,打消了教授的怀疑。
啧,当真够狂。
但他就欣赏这样的学生!
做学术,就是要踏入前人未曾踏足的道路。
若连这点自信都没有,还谈什么学术研究?
他将十五师兄和十六师兄搁在一边,开始对庄颜盘问。
是与不是,问上一通,便知分晓。
“以第一篇论文为例,你在第一节 引入的辅助引理,其存在性证明是否依赖……”
“并不依赖,事实上,附录A中已给出了推广证明……”
“在第四节 数值模拟中,你预设的噪声分布为何选择……”
“本文核心定理在该模型下具有闭式收敛速率,所以……”
……
庄颜不慌不忙,从容应答。
每一个回答都精准命中,显然对论文的每一个细节了如指掌。
教授心中暗赞。
啧,这种学生,怎能让人不爱?
紧接着,教授又就三份开题报告连续发问。
原以为只是粗略的想法,但一经追问才发现,庄颜对每个方向进行了深入的前期梳理,甚至推导出部分引理。
还有什么可怀疑的呢?
教授将整瓶伏特加灌入。
好啊,当真是好啊!
有这种学生,他就是死了又如何?!
值了!
“你这篇论文要投稿,完全可以。到时候我让列夫帮你修改格式,直接投出去。”
十五师兄和十六师兄心中一凉。
列夫,可是他们实验室组长!竟要沦落到给庄颜改格式了?
真是人比人,气死人。
庄颜心头一喜,笑着应道:“谢谢老师。”她又追问:“那具体要怎么投递呢?”
教授摆摆手:“这些让列夫全权负责就行。你现在最要紧的,是把另外三篇开题报告进一步完善。”
庄颜点头。
倒是教授笑了,“怎么,这么放心?不怕别人把你的论文吞了?”
此言一出,十五、十六师兄为庄颜捏了把汗。
安德罗索夫教授真有心侵占庄颜的成果直轻而易举。
哪怕只是把这论文转给其他学生,庄颜也难有说理之处。
谁知庄颜只眨了眨眼,神情坦然:“我相信老师。以老师的品格和眼界,根本不屑于贪图我这一篇小论文。”
她先把教授高高捧起,话锋随即一转,“何况,即便真被吞了又如何?我能写出第一篇,就一定能写出第二篇、第三篇,而且只会越写越好。”
好家伙!
这话连教授都一怔。
随即感慨,真狂。
你看看人家国家培养出来的天才,就是这么自信从容。
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这让他不由得想到苏联