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！！

*

“啪！”

这一球不管从?轨迹、速度、力度，还是旋转等各个方面看都十?分?普通。硬要夸上一句的话，童磨只能说入江的第一步棋走的十?分?稳健。

但是现在是稳健的时?候吗？？

童磨对?入江奏多起手这一枚发球弄得满头雾水，不过手上的动作倒是一点没少，稳稳当当地将球送了回去?。

‘嗯？故意的吗？’

白橡发少年一时?间没能对?上对?手的脑回路。

这家?伙想干什么？

不是说好了是第三球场公认的最强者吗？这一球是他的实力？还是说他觉得童磨大人不配他使出全力？？

童磨联想到了五球场鬼十?次郎的十?字弦拍，觉得最后一条不无可能。

不过与其?说是不配使用全力，这些排在高中生实力前列的人更像是找到了制约自己?、或区分?弱小与强大对?手的条件。

‘但总感觉哪里还有点怪怪的。’童磨想到。

入江奏多的身上有种诡异的熟悉感。

“砰！”

球撞击在入江的球拍上，与羊肠线一起发出振翅的颤抖声，童磨这球回的稍显刁钻，却也配合着对?手稍显弱势了些。

围观的国中生们脸上浮现出有些肉疼的表情。

“啊，没错过！”终于拖着疲劳的身体，绕着训练营问了一圈路才找到训练场的切原赤也终于到达了三号球场，“童磨前辈居然还在三号球场！”

切原赤也：“童磨前辈今天好慢哦。”

露出肉疼表情的高中生：（愤怒值蓄力ing）

这小鬼是在指桑骂槐说我?们菜对?吧！！是这样没错吧？！！

跟在切原背后，同样被他绕着训练营遛了一整圈的白石和千岁：？

白石千岁身后跟着的迹部与忍足：（扶额.jpg）

迹部与忍足背后的橘吉平和神尾：哇。

一拔一串的萝卜国中生们发出了小小的震撼声。

你们立海大挑衅技能居然都是点满的吗？

此时?场上的童磨尚有余力注意场外的动静，甚至在听完切原赤也无意识扫射的挑衅发言后，紧接着转述给了表现的格外“普通”的对?手。

入江奏多笑而不语，再次回击的网球总算呈现出一道还算华丽的弧线来，绕过白橡发少年的身体而活。

卷发青年的速度也不容小觑，因此在利用碎步追球和回击调整的变化中显得游刃有余。

这样的人，真的会如此普通吗？

童磨好像意识到了什么。

‘嗯？’

有一个原则名为“同性相吸”，童磨此时?终于明?白了入江奏多身上熟悉的光环究竟是什么——

光环的名字叫做“演员”。

这家?伙也在扮猪吃老虎呢～

“真是令人苦恼啊。”

相反地，童磨的语气里虽有欣喜，但苦恼一点也不少，好像切实的再纠结着什么：

“我?还以为今天就?能打到一号球场呢。”童磨毫不费力地将球□□回去?，“如果这么缠人的话，可是会拖延童磨大人向?前的脚步呢。”

好一段奇怪又令人误解的话。

在场的高中生们只是在注意童磨打球的动作和细节，并没有在意童磨所说的内容。

他们已经是见过大世面的人了，训练营里什么中二或没有羞耻心的人都有，童磨这点语言根本攻击不到他们。

而已经下训站在场外的立海大队员们也不动声色，好像已经习惯了童磨奇奇怪怪的语言艺术。

其?他来围观的国中生们：真的不质疑吗？

磨磨头在语言艺术方面也有点超模了XD。

“既然如此——”

白橡发少年轻松又肆意的声音再次吸引了在场所有人的声音。

“那么，让我?逼出你的全部实力吧？”

虽然和酣畅淋漓的对?决赛完全不同，但童磨对?于以心理战取胜的比赛还是抱有一定兴趣的。

只不过，他以为现在不会再有人看轻他了呢。

“果然还是我?打的太慢了呢。”童磨的声音犹如情人埋怨的呢喃，轻不可闻，“如果是他站在这里，你应该也不会采取这样的战术吧？”

试探和引诱的战术固然有趣，但被对?手应用到自己?身上就?一点都不好玩了。

童磨更喜欢当逗弄别人的控局者，而不是被逗弄的囊中之物。

少年的嘴皮一张一合，吐露出甜腻的诅咒来：

“被我?征服吧，入江君。”

*

快。

比赛的节奏快到让人舍不得眨眼睛，白橡发少年移动的速度以及快到了看不清具体容貌的程度。

入江奏多的速度同样在训练营中占上乘，再加上他的脚法也十?分?完善，很少在拉锯战中因为速度而落于下风。

但移速通样不弱的童磨噩梦一样的体力与球速下，入江隐隐显露出有些落于下风的颓势来。

‘他的速度纬度和我?差不多，但爆发力更强。’入江在用肉眼与大脑观察着童磨每一次都在微变的动作，‘啊，这球力量——’

有点难办啊。

浅橘发少年的手腕微动，拍面也随之倾斜。球撞在调整过后的拍面上卸掉大半的力，却刚刚好擦过球拍的边际落地。

很微妙又精巧的一球。

“Game！”

高中生有些破音的高声，震醒了还沉浸在血鬼术毒气余韵中的球员，“入江奏多对?童磨，0-3！”

已经要打到第四局了吗？

白石站在球场的最外围不禁感叹道：“童磨的力度处理的又细腻又微妙啊。”

“不。”千岁千里却摇摇头，“不是童磨处理的好。”

是站在他对?面的入江处理的好。

而站在对?面的童磨显然也发现到了入江处理网球的小动作。

这人演的是不是有点太过了？

‘如果只是想观察我?的话，不至于做到这种地步吧？’童磨不明?白，他在比赛场上也不会主观为对?手喂分?，‘是想用分?数放松我?的警惕吗？’

如果是技术一般或洞察力差的选手站在这里，大概会忽略这几?乎不可见的微小动作吧？

只可惜，站在对?面的人是童磨。

‘你会怎么做呢？’入江想到，‘他会上这个激将法吧？’

在童磨之前的对?战视频中，入江很清楚的观察出了一个特?点：

言语或行为上的激将法没办法真的挑起童磨的怒气。

‘但是这种或遮或掩的激将法呢？’入江觉得这一招成功的可能性更大，‘你会怎么做呢？’

人在陷入情绪或愤怒时?，容易暴露的缺点就?越多。

而事情的走向?就?好似真的如入江所料一般：

“砰—