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。怎么都消不下去。孟老师和其他同事见到失魂落魄的安尧都吓得不轻，询问他发生了什么事，是不是哪里不舒服。

“有点过敏。”安尧勉强挤出一个僵硬的笑容，“我已经吃了氯雷他定了，没什么大事，我们快去拜访长老吧。”

洪老师提前请来了懂少数民族语言的村民，在长老家门口翻译交代众位老师进去后要少说话，听他翻译，不要问亵渎民族和亵渎他们信仰的“神”的问题。等老师们都表示理解后，翻译才按下门铃。

安尧注视着长老家明显不同于村内任何一栋建筑的气派铁门，上方有精巧奇绝的雕花，细看形状像是凤凰盘旋在一棵树上。安尧的长久凝视被翻译发觉，他解释道：“平那村的这个民族在汉语里叫宗南族，他们认为自己的神是凤凰的化身，太阳的儿子，来到凡间后最先栖息在一棵菩提树上，饮露水食野果，后化成一男一女二人，围绕菩提树建屋开荒繁衍生息。这套房子是每一届的大长老固定的住所，里面存放有历届长老收到的全部供奉，有金银也有服饰珠宝。”

这番说明令安尧无比深刻地感受到“信仰”在这个小小村落的重要性，如果不是这些年社会进步时代发展，只怕安尧他们这次来未必能遇到懂普通话的人，整个平那村都会被困在不许同外族人结婚的禁令之中，一代又一代人在信仰的要求和限制下受到难以想象和理解的禁锢。

而冯梦的情况显然是最差最坏的那种：无依无靠，怀着不知道生父是谁的孩子，留在这个保守陈旧的村庄，遭受家暴而无处求救。她有想过带着儿子逃走吗？安尧不禁想起自己看过的新闻，在明显排外的小村庄里，冯梦的求助会不会又成为滑向深渊的坠落，会不会她本来是可以离开的？

安尧暂时得不到答案。

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其实写这个故事的最初我就觉得这个“谜底”应该是很好猜的，终于揭开了，希望不会让大家觉得无语吧。o（╥﹏╥）o最后也不会是包饺子的大团圆结局，会是我觉得更“好”的一种处理。距离两个人见面还有一点时间！这几章的徐警官好少露面呀，还有布丁小狗！

第33章

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长老身边有两三个随侍，负责照顾他的日常起居，帮助长老处理族中的琐事，替长老引导接待客人，在必要时也会作为长老的发言人，参与到平那村内部事务的决策当中。在门口等了少时，一位随侍来开门，语气淡淡无甚起伏，翻译将他的话译成普通话告诉老师们：“你们好，长老已经在楼上书房了，欢迎你们来。”

一行人在随侍的引领下进屋上楼。二层房间里弥漫着恒久不散的深沉的龙涎香气味，楼梯转角摆有香插，但味道又绝非这一处传来形成的。无论是谁走进这里，都会被庄重肃穆的环境感召，自然变得小心而慎重。

不知道是刻意还是习惯于此，房间的照明不佳，只有走廊尽头的窗棂隔出一片迷茫的亮光，光线太弱太暗，不够照亮房间的每个角落。整套房是诡异到恐怖的寂静。

虽然在到访之前老师们都对长老的住所做过猜测，但唯有真的看到这些古旧的陈设，才能明白自己真正地踏足到了怎样一处与固有认知不同的文化背景当中。

上到二楼右转，随侍停下脚步，轻叩第一扇房门，用他们的语言说了些什么。片刻后屋内传来声响，应该是长老允许客人进到书房，随侍才毕恭毕敬推开门。

远远出乎安尧的意料，坐在房间内一把藤椅上的长老并非安尧所预想的雪鬓霜鬟、皓首苍颜的老人，而是一个三十岁左右的男人。男人的衣着也不是安尧所预设的传统服饰，反而是和这里的普通村民没什么差别的长袖长裤。他的黑色短发修剪梳理得十分精神，见几位老师进到书房内，起身和大家打了招呼。

“你们好。”长老开口时的声音脆朗，“欢迎你们来到平那村。”

“您客气了，”孟老师说，“我们非常荣幸能来考察，也非常荣幸能见到您，您的普通话非常标准，真的是很让我们惊喜。”

“只会一点点。”长老笑着说，又邀请老师们坐在房间内的几把椅子上，都是藤条或柏木材质，形态规整笔直。而结束最开始的小小问候后，长老便切换回自己民族的语言，由翻译的村民转述给大家他的想法。

“长老你们可以称呼他为顿珠先生，不需要像其他人一样叫长老。”翻译说，“在听村长和村支书说会有外面的大学教授来平那村驻村考察之后，长老很高兴，虽然他代表一个少数民族的权力中心，掌管宗南族内的大事小情，但他也知道平那村需要改革，需要发展，这样村民才能过上好日子。”

“你们来的时间真好，”翻译补充道，“这一任长老是前年刚刚被推举选中的，在他之前的大部分长老都极力反对外族人的到来，不论是宗南族与其他民族的人通婚，还是有外族人来平那村驻扎停留，都会遭遇他们的拒绝。他们认为本民族是十分神圣的，需要和其他民族保持距离，以免纯洁的血脉被玷污。”

孟老师率先开口，讲述了她所负责的调研板块，她是做农业可持续性与物质流动的，与全球气候变化与治理密切相关，这次来既是为了帮助平那村因地制宜改变种植模式，也是为了收集数据，补充进全国版图的气候数据论文收集当中。

顿珠询问了她几个问题，包括作为农民最关心的下雨量和下雨时间，孟老师都依据专业知识做出了回答。

“我们暂时是没办法完全控制天气的，但根据我们所构建的气候模型，可以较为准确地预测平那村短则几周内，多则一年内不同时期的气候变化趋势，再及时和农民通报，可以方便他们调整种植计划。”

孟老师说完，便看顿珠嘴角微动，眼神中流露出真切的欣赏与期待。听其他几位老师结合自己的专业知识介绍完本次驻村的意图后，顿珠缓缓说了很长一段话，翻译和老师们都耐心听着。

待他停下，翻译马上做了说明：“长老说，他真的很高兴你们能来，听到你们的介绍，他才知道这个世界有太多他不了解的新知识，如果总是使用旧方法旧思想，平那村和村民就只会一直穷下去，因为你们来，大家才能见识到更多。”

安尧的研究方向主要是农业农村政策，更偏向理论，但因为他在前期报告时充分考虑了所有可能需要的条件，邀请到了几位和他关系不错的其他方向的老师共同背书，项目才能顺利开展。而因为安尧需要题民俗学的同事采访的内容涉及到民族内部文化，长老表示希望只有他和翻译在场。其他几位老师介绍完毕后顿珠让侍从带他们下楼吃些水果，长老和安