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一刻，他就像一个真正做错事的小孩子一样，心中充满了对于惩罚的恐惧。

绪灯鸣眯起眼睛，在她眼中，两人的命运之线上蒙上了一层朦胧的雾气，与此同时，小男孩整个人都被黑色的厄运笼罩在其中。

“砰！”

或许是跑得太快了，就在小男孩慌不择路往外走时，居然被滚到地上的绷带卷给绊倒，在众人的注视下，对方不够灵活的身体重重砸在地上。

教室的前方有讲台，而讲台比教室内的其它区域更高，小男孩参与者的脑袋正好磕在尖角上，血液迸溅出来，而且溅得到处都是。

刚刚发给他的绷带从口袋中滚落出来，被鲜血染成了红色。

其余维持着小朋友体型的参与者一动不动地看着眼前的一幕，仿佛变成了一堵堵石膏像，视线不由自主地停在血泊上。

动静逐渐变小，属于人类的命运之线逐渐消散。

妄图离开教室的参与者一声不吭地闭上了眼睛。

就在距离绪灯鸣不远的位置上，小苍的睫毛翕动，似乎呆住了，她的目光中充满了矛盾的情绪，又像警惕，又像迷惘。

随着时间的流逝，原先安全区终于流露出狰狞的一面来。

绪灯鸣扶住额头，感觉自己的大脑正在嗡嗡作响。

她居然也感到了一丝惊惧，这绝对是非常不正常的反应。

作为连神战都经历过的人，要是能被眼前的场景吓到，绪灯鸣觉得无骨先生还不如自此从神明队列中退群算了。

“别慌乱，千万要冷静下来。”

旁边的小女孩凑近绪灯鸣，在她的耳边轻声道：“它们认不出谁不一样，只要你足够像一个小孩，你就是安全的。”

小女孩脸上还带着婴儿肥，神情却有种远超当前年龄的镇定。

绪灯鸣缓缓抬起头，黑色的眼睛凝视着对方。

自从觉醒了能力以来，绪灯鸣看人时总带着一股观测的意味，尤其是不笑的时候，瞧着很有点森然。

小女孩松开握住绪灯鸣的手，有点不高兴地拉远距离：“不信算了。”

绪灯鸣目光动了下，垂下睫毛，慢吞吞道：“我只是一个小朋友，我听不懂你在说什么。”

小女孩听完后顿了下，给绪灯鸣比了个大拇指。

虽然“小明”的行为还有点生硬，但融入的态度十分积极。

十分钟后，老师NPC终于回归，她缓缓转过头，身体却一动不动，脖子因此歪成了一个让人看着很不舒服的角度。

NPC瞧见了血泊中的小孩子，面具般的表情因此出现了一丝波动。

圆脸老师皱起了眉头，她转身拿来了清洁工具，有条不紊地将地上的脏污给打扫干净。

NPC的动作很自然，也很流畅，绪灯鸣能看出对方确实因为小男孩的事情不高兴，可那种不高兴的情绪太过轻忽，跟菜肴不合胃口、阳光不够温暖、空气不够清新属于同一个级别。

班级内少了个学生，假设副本也有kpi，那么圆脸老师的绩效应该已经输在了起跑线上。

其余学生眼观鼻、鼻观心，假装自己只是空气。

收拾完血污后，圆脸老师：“时间已经过去很久，你们都包扎好了吗？”

记着NPC离开多久的绪灯鸣扬了扬眉。

NPC只出去了十分钟，绪灯鸣觉得对方实在高估了小朋友们的动手能力。

教室内一片安静，没人说好，也没说说没好，绪灯鸣瞧着自己桌上的伤兔，思考着交白卷的额后果。

她刚刚其实有试着给小动物包扎，可惜后者很快将束缚行动的绷带给蹬掉。

幼儿园老师当然不会因为学生表现不好就生气，反而轻言细语地安慰着失败的学生们，连看到一个被近乎包成木乃伊的兔子，都能面不改色地夸奖对方心灵手巧。

等到了绪灯鸣旁边是，NPC一眼就看见了绪灯鸣桌子上被蹬掉的绷带。

“你真是个努力的小朋友。”

幼儿园老师脸上依旧带着笑容。

绪灯鸣完全能理解对方为什么态度良好——与其他学生相比，绪灯鸣的表现确实还算不错，虽然不出彩，优点是至少没有太大的毛病。

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与踩在及格线上的绪灯鸣相比，许多同学各有各的淘气。

后方小苍桌子上的兔子早就已经没有成为急救知识教学材料的价值，抡起来可以当短棍使用，变硬速度快得简直不科学。

幼儿园老师深深地看着小苍，直到后者身上出了一层冷汗，才慢吞吞道：“算了，希望你在以后的课程上能取得好成绩。”

小苍的脸色变白了一瞬，不由自主地点头：“……好的老师。”

班级内有比绪灯鸣表现更差的同学，自然也就有比她表现更加出色的同学。

检查结束后，幼儿园老师牵着一位名叫小羽的学生的手，将人带到了讲台上。

“小羽表现得最好，所以老师要给她奖励。”NPC笑了起来，嘴角裂开，动作牵起了脸上的肌肉，显得面颊十分饱满。

幼儿园老师轻轻握住了小羽的手，后者颤了一下，还是没敢将手收回来。

台下的小朋友都在一瞬不瞬地看着忐忑的小羽，迫切地希望知道所谓的奖励是什么。

在绪灯鸣眼里，小羽的身上出现了一种奇异的闪光。

“原来……”

绪灯鸣轻声自语，已经明白了奖励的实质。

幼儿园老师在帮小羽成为能力者！

小羽的眼中闪过一丝惊愕，她清楚感受到，在得到奖励后，自己多出了一个技能，还是血肉类能力者最基础的[简易治疗]！

一级城市的调查部也会录取普通人，但谁都知道，觉醒者与非觉醒者的职业上限是不一样的。

小羽还抱着自己的兔子，参与者们看见，兔子的状态正以肉眼可见的速度好转，腿脚变得愈发有活力了起来。

课堂内的气氛顿时产生了微妙的变化。

所有人都不由开始思考——既然普通人可以成为能力者，那已经觉醒的人可以得到奖励吗？

众人的问题立刻就有了答案。

小羽之后，幼儿园老师领着第二名小方走上了讲台。

绪灯鸣已经从命运之线上看出来，小方其实是一位血肉类能力者，在得到奖励时，她的目中流露出了被刻意压制的惊喜之色。

课堂上的奖励不但能让普通人觉醒，也能让觉醒者的力量更上一层楼。

眼前的幼儿园与介绍的不同，它的作用绝对不会只是“在最初的六十分钟内，保证进入者的安全”而已。

急救课结束后，幼儿园老师又鼓励了小朋友们几句。现在时间还早，圆脸老师让小朋友们排好队，然后带着他们去吃点下午茶。

幼儿园老师的口袋里装着一本《如何科学喂养人类》