分卷阅读390
悉感来自于哪里了,核就像一个缩小版本的她,只是五官略有不同,比如核的眼睛比安溪更圆润这类,形状上是能够看出来一样的。
“你不会想说你是我妈吧?”
核再一次跟安溪对上脑回路。
“未必没有可能啊!”安溪脑子里出现一段知识:“两位或以上的预备生育者以骨与血交融、以爱与欲链接、以各自共生污染为矛与盾孕育出一个新的生命。”
“应该不是,我对校长只有感激之情。”安溪否认之后看着核的脸:“那我们长得一样只是巧合?”
“这点很奇怪。”核盯着安溪道:“如果你是这附近的人,我们长得一样,不可能没有一点风声。”
教室到了,讨论暂停,安溪进去测试,核说要去查探一下情况。
101里只有一位老师,穿着青衫长袍,有一双白色虹膜的眼睛。
“老师您好,我叫安溪,来参加测试。”安溪规规矩矩道。
网?址?F?a?布?Y?e?ì???ü?????n?????????????????м
“我是学校管理员,负责学校一切文职类工作。”管理员道:“只允许一个人进入测试。”
安溪左右看了看,指着自己:“我是一个人啊?”
管理员的视线落在安溪腰间玩偶上,说道:“他不能进。”
安溪疑惑看着玩偶。
“将他放在走廊上的储物柜里,你可以进来进行测试了。”
安溪没有拒绝,她在玩偶上留下一丝污染,将玩偶躺放在储物柜里,走进教室开始测试。
测试项目跟核说得一样,第一项目就是抄写,安溪扫了一眼抄写内容。
第一行是题目《学生安全准则》
第二行是正文:
【什么叫“安全”?】
安溪觉得很熟悉,脑子在眼睛落在下一行之前先浮现出答案【不死就是安全。】
我学过。
安溪几乎立刻就意识到问题所在。
她原来是这所学校的学生?
不对,如果她是,核不认识她还能说是年龄小,校长、护士、管理员总不能都不认识她吧?
那就是她曾经在哪里见过这本书?
安溪的手跟大脑各忙各的,手在缓慢抄写,脑子飞快运转思考学校跟她的关系。
突然之间,安溪意识到一个问题——
她为什么不假思索就相信了在学校里发生的一切?
学校里这些人不论跟她是不是认识,她没有记忆,这些人、这所学校对她来说就是完全陌生的存在。
安溪认为自己不是那种没有任何警惕心的人,所以为什么她从头到尾别人说什么她就相信什么?全程没有任何怀疑?
安溪缓慢抄写着,放慢自己的思考速度,仔仔细细回忆从自己苏醒之后所有的情况。
[我醒来之后第一眼看到的是群星一般的存在,那是位存在就如同群星一样的女士,神秘、深邃以及危险。
然后,我说:“姐姐,你真漂亮。”并且进行了自我介绍。
女士说自己是启航幼儿园的校长,她察觉到这边污染波动,前来查看,然后就看到了我。
也就是说,我昏迷之前,闹出了一点动静。
再然后,她问我要不要跟她走。
我毫不犹豫就同意了。]
安溪停下笔,看着纸张上的概念,想着自己刚刚回忆整理的经历,羡慕沉默。
毫不犹豫的,同意了。
为什么?
安溪无法欺骗自己,她的记忆好到吓人,她清楚记得自己所有的心理历程。
因为人家漂亮。
不是长相好看,实际上她根本看不清对方的相貌,是一种感觉,很安心的感觉。
安溪认为是这种安心的感觉是因为对方漂亮。
安溪认真思考了一下,觉得自己想得没错,校长都漂亮到令人安心了,她能做什么不好的事情吗?
必然不能。
安溪继续往下抄写,与此同时,脑子接着往下回忆:
【我跟着校长来到幼儿园,这里跟我想象的幼儿园不太一样,过于严肃,我以为会是鲜艳的颜色一片片,热闹的歌声一阵阵,总而言之就是无论是哪个视角都很吵。
但是这里很安静。
我在医务室被交给护士,但是校长没有立刻离开,她等体检结果出来之后,才离开。
我感觉很奇怪。
从我的观察跟感官来看,我认为校长已经对我的身体进行过详细的检查,确定了我没有什么异常。而她看起来又不是那种会认为自己不够准确的人,但她确实等到护士检查结果出来之后才离开。
她很担心我?以至于做出了跟自己性格不同的行动。
她认识我?】
安溪停下来,笔尖换行的时候,脑子里的想法同时发生变化:
【两个可能,一个是她对人的怜爱超过了她对自己能力的肯定,所以需要额外确认。因为我并不认为医务室的检查会比校长用污染的扫视检查更精准。
第二种可能,我的脸。
我跟核相貌相同,她因为爱屋及乌或者认为这其中有什么阴谋?问题?之类的东西,所以需要更多的方式检测我的身体情况,以方便得到不同的数据进行分析。】
安溪停下笔,她觉得第二种可能的可能性很大。
她思考的时候,没有注意到讲台上的管理员偶尔在本子上划两笔,如果安溪专注看到了,她就会发现划得那两笔是在写:
【多动、小动作多、思维活跃、不够专注、情绪多变】
安溪不知道,而如果她有过去的记忆,有那些锻炼过的记忆,可能会维持更久的专注,更加系统、耐心进行回忆、分析、总结,最后有一个规划。
而现在她没有记忆,过去的锻炼结果到现在已经是极限了。
安溪开始思考有没有办法走捷径了。
有没有什么办法,能够略过原因、过程直接到结果,也就是直接恢复记忆。
安溪想到这里,开始感受自己体内的污染情况。
实际上她昨晚针对自己的污染,已经进行过查看,查看结果就是,她的污染没有具体特性,是一种类似于污染本源的存在,也就是污染能量的存在。
很奇怪,安溪潜意识认为这不对劲,污染能量是需要提炼的,就像她刚刚吃得食物,制作的目的就是让食材里的污染能够化为己用。一般而言要么就是提炼出食材污染里的能量,要么就是削弱食材里污染的强度,让食用者的身体自己消化。
人跟其他生命或者非生命,没有什么区别,不论宿主体内的污染是天生污染,还是后天容纳的污染,想要本源能量,就需要额外提炼。
一个不准确的例子,污染就像有毒的寄生虫,能量就像寄生虫的生命,宿主被寄生后,能够使用寄生虫原本的能力,但没有听说过能直接使用寄生虫的生命的。
就算天生就长