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“开始上课了，请回到你的座位。”

贺松风向塞缪尔送出浅浅的笑容，走过塞缪尔身边时，停顿一下，开心地悄声撒娇：“塞缪尔先生，早上好。”

塞缪尔面无表情地注视贺松风，忽然露出森白的笑容。

不等贺松风再有任何表演的时间，塞缪尔直接掐在他手臂上，强硬地带人离开。

脸上的无辜骤然变成惊慌失措，发出阵阵战栗地求饶：“塞缪尔先生！你掐得我好痛！”

掐得不痛，他只是不想跟塞缪尔走而已。

喊完这一声，他便急忙忙给伊凡德投去求助的可怜眼神。

伊凡德真是一个心软又心善的好人。

“这是我的学生，我不会允许你擅自将他带离。”伊凡德的手按在了塞缪尔的肩膀上，他态度强硬。

他甚至没有选择和塞缪尔争夺贺松风的掌控权，而是直面问题本身，解决塞缪尔这个人。

塞缪尔离开的脚步被硬生生扣留在原地。

“有任何事情，请等待课程结束后再解决。”

伊凡德看了眼，画室墙上的时钟，“如果你执意要带走我的学生，我会立马呼叫安保部门。”

“……痛。”

贺松风可怜兮兮地哀求塞缪尔：“先生，课程结束后我会主动与您见面的。”

塞缪尔抬手。

贺松风以前被程以镣抬手打过，那时在众人面前流出来的狼狈淤血，仍恐惧地烙在他心间，贺松风下意识想躲，脸上也无法控制地露出害怕的神色。

贺松风这个人，整个的瑟缩起来。

塞缪尔抬起的手，变作抚摸，撩过贺松风鬓边的碎发，用动作告诉贺松风他自己只是想帮忙整理头发而已。

“为什么要害怕我？Angel，我没有坏心思。”

“我为你准备了一份礼物。”

塞缪尔说。

同时，贺松风感觉到手上贴住一份轻盈的冰凉，他低头匆匆扫了一眼。

是梵克雅宝的最经典款——红五花手链。

五枚如鲜血般深刻的红玉髓四叶草，紧贴在贺松风苍白的皮肤上。

很快它便染上了主人的害羞，半藏在水晶表盘下。

贺松风脸上的恐惧这才勉强散去，低着头，左手横过身前捂在右臂上，低头瓮声瓮气说：“塞缪尔先生，你真体贴。”

伊凡德确认贺松风没有危险后，这才将不客气的态度收敛。

他忽视面前二人，走进画室深处，开始指导今天早上第一节 课的注意事项。

但伊凡德无法做到完全忽视贺松风，他的眼神总会下意识地飘向门边的贺松风。

塞缪尔托起贺松风的下巴，贺松风闭眼，乖乖等候对方亲吻。

但塞缪尔只是轻笑一声，道：“下课后见。”

塞缪尔离开了。

伊凡德走过来，将门关上。

而贺松风抬手，把没有落下的吻，补给手腕上的梵克雅宝。

贺松风低头，抬头。

伊凡德没有离开，他借着关门的机会，停顿在贺松风面前。

“我的家族与他的家族是世交，他并不是一个好的选择。”

伊凡德提醒贺松风。

贺松风眨了眨无辜的眼睛，俯身向前，仰头凑近伊凡德，用着近乎索吻的姿态，亲昵地悄声暗示：

“教授，你想跟我偷情吗？”

伊凡德的脸爆红，红过了此刻贺松风手腕上的梵克雅宝红五花，比红玉髓还要红。

他连着后退了好几步，手掌握拳遮在唇边，脑袋压低的同时呛出阵阵羞耻的咳咳声。

贺松风这才意识到——伊凡德是一个真实的正人君子。他对贺松风的提醒，真的是以老师、朋友的身份，出于善意的提醒。

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而非出轨的性.爱邀请。

在明白这一点后，贺松风立刻对伊凡德失去所有的兴趣。

他平静地走入画室中心，向同学快速询问课程题目后，确定好第一个人像写生造型后，端来椅子坐下。

而伊凡德在一旁，喝水平复心情，但他看向贺松风的眼神，却并没有贺松风认为中那样清白。

不仅是朋友，有超过朋友的爱慕。

但鼻梁上架着的冷冷金属，似牢笼，用“体面”二字，把他的欲.望框死锁住。

贺松风是他的学生，是他朋友的情人。

于情于理，伊凡德都不能对贺松风产生任何想法，这是一件非常道德败坏的事情。

贺松风坐在画室的最中心，也是人群与视线的最中心。

伊凡德绕着贺松风巡场一周，从文件包里拿出一枚小小的计时器，“速写练习，十五分钟内一张人像速写，计时开始。”

说罢，咔哒一声，时间开始走动。

画室里，由塞缪尔创造出来的学生骚动，轻而易举被伊凡德的计时器压下去，众人只顾得上“十五分钟”里的紧凑，甚至都没有时间给他们埋怨。

“这个构图好，我拍下来。”

深黑色的镜头对准贺松风。

贺松风垂下的手骤然攥紧，牢牢地捏在椅子边缘。

他的手腕发出隐隐不安的战栗，呼吸一并急促起来，冷汗凝在鬓边，向下滚落。

贺松风的脑袋像断线木偶，无神地垂下，逃避面前凝视他的摄像头。

他的回忆无可救药地浸在前男友的偷拍里。

他的人生，就是从那里开始崩坏的。

贺松风的脊背一并开始不安起来。

伊凡德的身影出现在贺松风面前，他揉圆了一个刚被他撕掉的学生作品，砸在拍照学生的头上，并呵斥出严厉警告：

“收起你的拍摄工具，用你的感受和情绪作画，绘画是表达而非机械复刻。”

伊凡德忽然说出一句前言不搭后语的的提醒：“调整好情绪。”

学生们当做是对自己绘画的提点，纷纷提起精神，就连铅笔的沙沙声都变得有序起来。

贺松风在伊凡德的背后，小小声“嗯”了一下。

这场风波，迅速地来，又迅速地离开。

一想到刚才伊凡德令人心安的严厉态度，贺松风的情绪迅速平复，他不必担心随时冒出来的镜头。

伊凡德在完成巡场检查后，停在贺松风斜后方，他也拿起纸和笔，借着速写的名义，对贺松风进行彻头彻尾的欣赏。

十五分钟过得很快，计时器发出爆鸣声，打断沙沙作响的画笔。

伊凡德拿出计时器按下，贺松风在学生们的提醒下，更换姿势，很快第二次计时开始。

速写课程一共三个小时，中间贺松风休息了几次，笑呵呵地在人群中间跟学生们说说笑笑，甚至还有学生给了他纸和笔，让他也尝试了一次速写。

贺松风是艺术系的，但“艺术史”和“绘画”这项技能没有联系，艺术史是欣赏艺术，而非创造艺术。

所以贺松风画出来的人像，歪斜扭曲，毫无逻辑，连小孩都不如。

“笑吧，我不会生气的。”

贺松风提醒。

于是他这副透视全歪，结构全无的解构主义人像，遭到全