分卷阅读69

日向翔阳：“……”

比日向翔阳还要矮的你：“…………”

日向翔阳气得跳起来：“月岛你这家伙！！！”

月岛萤后退两步，笑眯眯着：“如果有人路过影响到你们说话的话，需要我帮你们在这立个禁止入内的牌子吗。”

“你你你你你…！”翔阳气得冒烟。

你也气得冒烟，双手捏拳，凶巴巴瞪着他。

月岛萤脸上的笑容不变，轻飘飘瞥向你，嘴角再次上扬了下弧度，离开了。

【系统：月岛萤好感度+3】

*

你踩着上课铃声回到教室。

因为是从后门进的教室，所以会路过月岛萤的座位。他声音不大、刚刚好只有你能听见地对你说了句：“那两道题你写完了吗，需要帮忙吗？”

【A.答应】

【B.拒绝】

【C.无视】

你扭头。

就看到他讨打的笑脸。

介于前面几次的相处，以及他害得你「心灵受到伤害」下降1点健康值的事，你才不觉得他会这么好心呢。

你选择了无视，假装自己没听见，回了座位坐好。

【系统：月岛萤好感度+1】

你：？？？

你一副见了鬼的表情回头。

就看到一副不明白你为什么看他的样子轻轻歪一下头，脸上依旧是万年不变的嘲讽式微笑。

“哼。”你收回视线，趁着老师在上面讲题，偷偷摸摸掏出手机，给LINE里唯一的联系人发了消息过去。

直到下课，你才收到回复。

只有一个：

【……】

过了会，他才又发来第二条消息：

【刚才应该

是上课时间吧？】

彼时，你已经从书包里拿出了便当。是白布夫人帮你准备的。自从你升上乌野高中后，你的一日三餐都被白布夫人包揽了，晚上会喊你去他们家吃晚饭，早上醒来，还会喊你去吃早饭，顺便递给你一份中午吃的便当。

由于你中午的时候基本上都跟翔阳一起吃。

翔阳会非常好的分享他的便当给你吃。

所以白布夫人给的便当就被你放在了书包里，一直积攒着，持续到现在，已经有20多份了。

你努力地用卡顿手机敲字。

但不等你敲完。

一个电话就甩了过来。

你接听。

电话里传来在嘈杂背景音下显得非常无语又无奈的声音：“虽然不提倡，但做国语题，也是有公式可以套的。例如和歌类题型，如果不能全部理解，就重点记住和歌的核心形式，经典作品和代表诗人。像这种表达一下对和歌的感受的题型，快速感知一下整首和歌的大意，老师反复提及的重点词汇使用上，基本上就能拿到不错的分数了。所以，明白了吗”

你：“……”

你：“…大概。”

“……”电话里的人像是被无语到了，最后，他非常不爽但又毫无办法、只能放弃抵抗的样子，“算了，我说你写。”

你的嘴角瞬间变成了=v=，“好的。”

下午上课。

1-10题，每道题目老师都会抽查不同组的学生起来回答问题。在第9题和第10题时，你都非常骄傲地举起了手。

无法忽视你灼灼的目光。

终于，在第十题时，你的国语老师、也就是你的班主任，选了你回答问题。

你非常非常骄傲地站起来，读完了自己的答案。

“……”

班级陷入了死一样的宁静。

好半晌，才在班主任的带头下，雷鸣般的掌声在教室四处响起。

班主任看向你的目光充满了欣喜和感动，“翠翠同学回答的非常好，请你坐下。”

所以说。

怪不得能进升学班，果然是在学习上有自己独特的能力。刚才那段回答，就算是她这样的任课老师，都可能做不到这么全面的解答。虽然日常行为上有些古怪，但……天才都是有些自己独特的癖好的！

爱翻垃圾桶算什么！

还有天才喜欢啃自己的脚（呕）皮（呕呕）呢！

【系统：你的名声不知不觉中得到了提升呢，社交+10】

你听着脑袋里一堆npc好感度上升的提示音，非常非常非常骄傲地坐了下来。

一旁的山口忠立马就悄悄找你搭话了，他笑得既腼腆又温柔，“翠翠同学好厉害。”

你非常满意地昂昂下巴。

炫耀般朝山口忠身后看去一眼，准备看看那个眼镜仔气疯了的样子。

结果……　w?a?n?g?址?f?a?布?Y?e???f?ǔ???€?n????０?Ⅱ????﹒??????

你就看到他单手撑着脸、依旧一脸欠揍的笑容看着你。

你：“。”

你气疯。

你倒在了桌子上。

一旁的山口忠惊了下，忙小声问你：“翠翠同学，你怎么了？”

你有气无力：“没，就是开始讨厌有人在我跟前笑来笑去了。”

【系统：月岛萤好感度+3】

你：“……”

这小子绝对是故意的。

*

总算挨到了放学，你立马就离开了教室。开始做系统派发的兼职任务。

每天都会在放学的时间点刷新三个任务。

今天的第一个任务是将田径社的跑道上的花瓣清扫干净。

你拿着班级扫帚就去了。

第二个任务是将读书社的落灰图书清扫干净。

你拿着储物间的鸡毛掸子就去了。

第三个任务是帮排球社找来一位新经理。

你拉着一个黄色中短发的女生就去了。

……

成功完成三个兼职任务。

你累坏了般站在教学楼下，擦了把额头上并不存在的汗。

你的身后忽然响起耳熟的女声：“是翠翠同学吗？”

你回头。

就看到了一个齐肩短发、抱着教案的女性。

是你的班主任！

你走过去。

【A.“老师好。”】

【B.“老师我很不好。”】

啊……

没有C选项吗？

你很失落地选了A，“老师好。”

“嗯。”你的班主任朝你露出温柔的笑容，显然，因为今天的课堂上你的精彩表现，她对你的好感度上升了一大截，“我记得你好像直到现在都还没有加入社团？”

你点了下头：“是的。”

班主任非常耐心地询问你：“是有什么原因吗？加入一个喜欢的社团，可以大大提高在校园的幸福度哦？”

【A.“没有社团配得上我”】

【B.“老师有推荐的社团吗”】

你琢磨着老师这段话的意思。

仔细想想。

你之前玩过的校园养成类游戏，好像都有加入社团这一个选项。这是一个分支线。

如果想走颓废路线的话，可以选择不加入，达成BE结