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不仅没闻到臭味反而有股淡淡的植物香味，再看看它的爪子，是?湿润的，出来前还特地给自己清理?了。

她忍不住笑了笑，是?只?爱干净的大猫。

这会天已经黑了下来，两?只?就近买了些新鲜鱼和肉回来烹饪，锅炉被立在院子里，炉膛里亮着火光，食物的香味慢慢飘出来。

一瞬间满足让祝语聆有种?就算留在这里也很好的感?觉。

下午睡太久，晚上完全不困，吃过饭后两?只?沿着海岸走?了许久，晚上海边没有灯光，只?有明亮的星星照着大地，城市附近有片沙滩，学校许多动?物都爱聚集在在刨沙坑或是?玩丢球游戏，整个沙滩热闹的像在举办派对。

祝语聆还看到了小犀牛，不知道是?不是?和狗学的，它疯狂用蹄子刨沙坑，几?只?乌龟藏在沙坑里也被刨了出来，被小犀牛用脑袋顶着往前走?。

“好热闹啊。”祝语聆仰头?对猫老板道，“你?要不要和它们去玩球？”

猫老板的玩具收藏里也有个木球，看上面的痕迹有些年头?了，它应该很喜欢，第一次搬来的时候就带上了，但平时很少见到它玩，不能知道是?不爱了还是?怕弄坏。

听到球这个字，还以为是?她想玩，猫老板的视线转到沙滩边，有几?只?啄木鸟在摆摊卖木碟木球，现场雕刻，速度飞快。

它找啄木鸟做了个比祝语聆脑袋稍微大一些的球，随后找了个动?物少的地方，将祝语聆放下来，球放在她面前。

祝语聆看看球又看看它，这是?什么意思？要她玩？她是?想问它要不要和别?的动?物玩，不是?自己想要。

但不等她比划清楚，猫老板就轻轻将球往前推了推，示意她快玩。

祝语聆：“……”好吧，就当陪猫玩球了。

她立即兴致勃勃地将球往猫老板那边推，沙滩阻力?大，球滚不了多远就不动?了。猫老板伸出爪子再往前拨一下，这一下力?气不大，球却滚了很远。

祝语聆只?得跑远一些去捡球再推到它面前来。

猫老板歪了歪脑袋，将球又推远了些，用鼓励的眼神望着她，祝语聆只?得再来回地跑着去推球回来。

这么一来一回，沙滩都压出道道痕迹来了。

玩了半响，猫老板一动?不动?只?费了根爪子，祝语聆却累够呛，她气喘吁吁地抱着球站在原地。

脑袋逐渐从陪玩中清醒过来，不是?，怎么觉得这游戏玩得怪怪的。

这对吗？

第49章 大发现

学习如逆水行舟，两天没上课，祝语聆的脑袋里就要将刚学的内容给忘掉了。

临睡前她紧张地抱着木板挨个指着自己写下来的词语复习发音。

画版画太慢了，这块板子上都是学过的物品简笔字，这样占地小又能加深记忆。

祝语聆念的磕磕绊绊，有?些发音相近的物品她得想上好一会。

猫老板耐心倾听，几次想提醒，但还没张口就被祝语聆给压住了。

“别提醒我，我自己想，肯定能想起来的！啊，是这么念的对吧。”

猫老板点点头，她发音有?点怪，但能听得出?来是什么。

它觉得口音不是问题，只要能进行一点简单交流，后面的事进展就很快了。

好容易复习完，祝语聆比运动完一场还累，她松了口气瘫在大猫身边，“学外?语可真难啊！”

一夜安睡，隔天两只早早就到了学校。

两天没见?，已经熟识起来的幼崽们在教室内叽喳扑腾，三只鸟不知道从?哪弄来的一堆小石块往下投掷，猫狗鸟兔羊在下面蹦跶着将丢过来的石头用爪子拍回去或是用脑袋撞出?去，兔子才两天没见?，似乎又长大了一些，体型都赶得上西施犬了，动作?异常迅捷，丝毫不输给暹罗猫。

犀牛也想玩，在后面绕来绕去地蹦跶，几个不注意就将固定在地上的石墩给撞翻了，它心虚地左右扫视，又吭哧吭哧地试图将石墩给推回去。

水獭也想参与这么热闹的活动，但往前凑了凑又回来了，活动什么的，还不如吃点东西。

猫老板刚带着祝语聆进教室就被八哥迎面丢了颗小石头过来，猫老板还以为有?偷袭，下意识抬抓将石子抓住又朝鸟丢去。

八哥没防备之?下直接被砸中了翅膀，它痛得坠到地上。

“好痛。”

乌鸦乌鸫立即放弃玩耍落到了它身边。

“没事吧？”

八哥拍拍翅膀，猫老板力气好大，翅膀骨头没断但是疼痛一时间消不下去。

它委委屈屈地道：“我只是想邀请你?们一起玩。”

猫老板扫了眼被丢在地上的石子，石子对这些动物而言不大，可要是砸在祝语聆身上，能直接将她砸出?重伤来。

“我家孩子太小了，玩不了这个游戏。”

八哥才反应过来，它们总是忘记这位同学的个头有?多小。

“等我下次想到其他游戏再?请你?们一起。”

猫老板点点头：“嗯，翅膀没事吧？”

“没事，现?在不疼了。”

临到上课前黄鼠狼才终于?到了教室，它身后还跟着一只冠都没长好的漂亮小公鸡。

两只在外?面低头咕哝了许久才分开，看样子家长的介入并没有?影响两只之?间的友谊。

鸵鸟老师高昂着脑袋走进教室。

“好了好了，回到座位上坐好，石墩怎么回事？怎么都倒了？”

小犀牛还在滚石墩，结果越滚越远，小犀牛急得叫唤起来。

幼崽们一窝蜂地围过去帮忙。

等到恢复秩序开始上课时，一节课已经过半了。

鸵鸟老师无奈地叹口气：“休息日都让你?们忘记在校纪律了，现?在开始上课吧。”

这周开始课程也有?了变动，要学习数数了！这里的数字也大约对应着一到十，并且发音也和前世熟悉的数字发音有?几分像。

教了两天一到十的发音后，老师就拿出?一些果子树叶随即摆放，让幼崽们数数量。

幼崽们似乎还没学会远程数，站在自己位置就看不清了似的，非要站到讲台上去，最?后鸵鸟老师干脆每只幼崽都叫上去表现?了一番。

几只鸟非常聪明，教两遍就学会了，个个昂着脑袋让老师多放几片树叶，它们都能数的出?来。

黄鼠狼也展现?了自己的聪慧，回答的又快又好，倒是孔雀慢了点，脑袋啄了几遍才搞清楚。水獭上去后，眨着眼睛看了放在一起的树叶半响，没有?开口而是直接抓起来往嘴里塞。

鸵鸟老师一翅膀拍了上去。

“不许吃教具！”

水獭哦了一声：“老师，是4。”

鸵鸟老师的怒气刚飚上去又只能下来了，“