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和世婵,但却唯独没有她俩人的主观视角。

主角盛玖和世婵,是活在配角的眼睛和口述之中的。并没有自己的主观表达。

因此,他们看到的盛玖和世婵,也未必是真实的。也许有误解,也许有滤镜,甚至可能有谎言。

本文主角盛玖和世婵的内心世界和行为动机,只能靠猜测和推理,无法被证实。

不知道小玫瑰是何用意?表达每个人都活在别人眼中?人无法被别人真正的理解?人性的不可知论?还是……

未知。

具体我私信去问小玫瑰,他应该会回我。



【三:循环结构。】

此循环结构,有双重表现,也有深层和浅层之分:

◆1.浅层循环:剧情循环

此循环表现为前面123章的剧情,在567章不断被重复。

比如“世婵的车祸死亡片段”、“盛玖在产房生产”、“盛玖和韩版言提出要生孩子”等等。

大量剧情,反覆多次循环出现,首尾照应,就是浅层的剧情循环。

◆2.深层循环:因果循环

问题一:盛玖和世婵小时候被谁迫害?

答案:神巫医邓恩。

如果不是他研制长生蛊、创立长生村,姐妹俩也不会抛弃父母逃走。

问题二:盛玖和世婵长大后被谁迫害?

答案:依旧是神巫医邓恩。

如果盛玖和世婵不逃走,邓家就有两个可以长大后“做蛊的女人”,也就不需要拐骗李春儿和郑恩琪做蛊了。

因为盛玖和世婵,会顶替将来李纯儿和郑恩琪位置。

可事实上是,她俩逃走了。

因此逻辑推理为:

盛玖世婵逃走→邓家少了俩女人做长生蛊→邓恩拐骗李纯儿→李纯儿失踪→李纯儿的父亲,李纯忠医生悲伤酗酒→李纯忠在双生桥上,酒驾肇事撞死世婵→世婵死亡。

十年前,世婵亲手打出的子弹,最终还是落到世婵自己的额头上。

但是她是善良无辜者,不能把责任归咎于她,那就只能归咎于反派邓恩。

即深层人物悲剧逻辑下的因果循环。

【四:古典三幕式结构。】

古典行文结构,即开端、发展、高潮、结局的三幕式结构。

还具体分为宏观、中观、微观三种古典结构。

◆一,宏观古典结构:

虽然鬼故事不是传统三幕式结构,但有着传统结构的影子。

如果把本文七章按照一个整体来分,可以划分为:

——1.开端:

《坏掉的手机》《循环的孕妇》

通过写世婵结局的死,盛玖的怀孕生子,来引起整个鬼故事的头。

开端,也是字数最少的,节奏爆发最快的一部分。

氛围:恐怖、惊悚

描写对象:鬼

——2.发展:

《诡异的娃娃》《偷窥的公寓》

开始逐渐引入女主角盛玖的个人生活。整个故事初见雏形。

氛围:恐怖→悬疑

描写对象:鬼→鬼和人

——3.高潮:

《长生村》

交代长生蛊的内核设置,也是本文最恐怖绝望的一章。

氛围:恐怖绝望

描写对象:鬼和人→人

——4.结局:

《巫蛊师》《邪佛泪》

两个漫长的故事。它们不再恐怖,反而娓娓道来哈鲁尼和smile的回忆与经历,开始收束鬼故事。

氛围:悲伤绝望

描写对象:人→人、佛。



☆行文结构:可以看出,故事有起承转合,只不过很隐秘而已。

☆情感基调:恐怖惊悚→悬疑反转→悲凉淡然。

☆描写对象:鬼性→人性→佛性。

◆二,中观古典结构。

很简单,每一章单独作为一个故事,都有它自己的结构。

以节奏冲突最明显的《长生村》为例:

——1.开端:

郑恩琪和父母吵架、和男友邓恩进入长生村。

——2.发展:

郑恩琪在邓家遭遇各种危机,听见隔壁房间有“铛铛铛”的异响。

——3.高潮:

郑恩琪发现了李纯儿与长生村的真相,并杀死了邓家小男孩,准备出逃。

——4.结局:

郑恩琪从山上出逃,但失败。

……

每一章都是这种结构明显、且极其简单的小故事。没啥可说的。都是三幕式,即“中观古典结构。”

◆三,微观古典结构。

每章之内的每一小段剧情,也有它自己的微型结构,来卡冲突、卡反转、卡悬疑。

以赵殿给盛玖做产检那段为例:

——1.开端:

赵殿觉得盛玖的肚子大的很奇怪。

——2.发展:

赵殿给盛玖做b超,发现她很丑,肚皮很薄。

——3.高潮:

赵殿发现盛玖肚子里有“咚咚咚”的声音,被吓个半死。

——4.结局:

赵殿确认机器没有问题,给别人做完产检之后,又把盛玖叫来,这次却产检正常。所以他觉得刚才那是自己的幻觉,结束产检。

……

在这一小段产检故事里,依然是有它自己的起承转合。非常基础,是专门用来卡节奏的。

于是全文就是这种古典结构,不断循环往复,从微观到中观,再到宏观。

所以尽管是现代的拼图结构,但看起来还传统小说的味道。使读者看起来没有什么难度。

……

以上就是我说的鬼故事当中的“拼图结构、多视角结构、循环结构、古典结构”。未来发现更多,还会继续补充。

完。}

到此,萤一篇简单的书评结束了。

此书评的评论也是非常高涨。

1L:卧槽……(瞪大眼睛。jpg)

我看不懂但我大为震撼。

2L:萤,我宣布你就是小玫瑰的第一大粉!!!

3L.你小子!你超爱的你!

4L.萤这是要鬼故事为内核,创建一门“鬼学”吗?(斜眼笑。jpg)

5L:说的不错,收藏了。我们老师就给我们留了这个《鬼故事》课后阅读作业,哈哈哈哈,就打算抄你的了!

6L:还炫耀一下你和小玫瑰的关系是吧???啊???你认识他?

他到底是男是女,是老是少,是美是丑啊!啊啊啊啊啊!

那你给我要个他的签名。用你的画让他签名!快快快!

7L:新插画画完了吗,就出来浪?

8L:早就听说一句话,任何一篇小说,都是由作者和读者共同创造的——

作者写出来的、没写出来的、想出来的、没想出来的东西,都会在读者那里进行二次加工。

比摄影技术更重要的

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