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以招架。

宋里对刚来到的学校客观评价吐槽道：“这学校的领导真不会安排，连你的问题都没考虑到，还安排在高楼层，还好荀枫老师去调了，真是的。”

既然荀枫已经了解他的情况了，躲也躲不掉。

尤清控制轮椅，前往钢琴教室。

“再见，上课愉快。”宋里笑眯眯地挥手，跟尤清告别。

哪怕尤清一言不发，一点该给予的回应都没有，宋里也一点都不生气。

不知道怎么回事，他就是很想跟尤清说话。

艺术楼和他们的教学楼不远，尤清没有迟到。

他的到来，让同学们多看了几眼。

荀枫有一双很特别的蓝色眼睛，眼眸像大海的颜色，五官深邃，薄唇挺鼻，看起来像是混血。

他穿着简单的衬衫黑裤坐在钢琴上对同学们微笑，头身比很好，看到尤清的到来后笑意更深了。

上课铃声响起，荀枫让他们在位置上坐好。

“自我介绍一下，我叫荀枫，很高兴认识大家，以后我就是大家的钢琴老师了，希望班级里的每一位同学都积极参与，不要缺席哦。”

“好了，这一节课我们简单地互相认识一下，一下子学专业内容，大家的兴趣可能不是很高。这样吧，你们想问我什么问题，我尽量回答。”

这话一出，班级都沸腾起来了。

尤清坐在后排，静静地听着荀枫回答五花八门的问题。

“我的眼睛？我是混血儿，眼睛一直都是蓝色的。”

“我以前是十中的学生，如果不当老师，你们应该叫我学长呢。我已经24岁了，高二大部分同学是18岁对吧？那我比你们大了六届。”

“为什么来十中教学？我对教育毕竟感兴趣，加上老师热情邀请，我就打算试一试，十中是一所很有潜力的学校，相信会越来越好的，大家不要抨击自己的学校。”

尤清暗自观察荀枫，看上去就是朝气蓬勃的新人钢琴老师，谁能想到荀枫最擅长的就是催眠和精神控制？

荀枫回答了大概十分钟，在同学们的强烈催促下，坐在钢琴面前说：“那我给大家弹奏一曲肖邦的《幻想即兴曲》吧，如果有同学想来表现自己的可以积极举手。”

班级安静了下来。

荀枫闭上眼睛，他脊背如竹子般笔直，手指很长，在琴键上挥舞，钢琴的琴键声如同流水般倾泻而出，旋律优美。看来荀枫这一招确实把同学给镇住了，尤清不太感兴趣地想。

他讨厌副人格，心不在焉地想该怎么样才能让荀枫少惺惺作态，还让宋里刻意把他叫过来上课，亲眼看荀枫备受欢迎大展身手的样子。

尤清绝对不承认他对每一个副人格都拥有着阴暗的恶意。

同为副人格，楚凌一直都是学校里的学神，宴知行是学校里的校医，他可以不和他们有交集，偏偏荀枫是他的钢琴课老师，每两周就要见一次。

只有不接触，尤清可以忽视他们的光芒。

偏偏是这样，总要在他面前一遍遍提醒他多么见不得光。

尤清连荀枫接下来的讲解钢琴曲以及让人展示都没听，自顾自地沉浸在自己的世界中，如同幽灵一般兀自发呆。

突然间，发呆的幽灵被捕捉到了，他被发现了。

班级里的视线朝尤清看过来。

荀枫笑着走到他面前：“尤清同学，你要试一试吗？”

第132章

众人的目光朝他投来， 尤清感觉很不自在，他不喜欢被人行注目礼，不喜欢被曝光在众人之下。

像是被打破了与人隔绝的空气罩， 尤清整个人裸露在空气中，连呼吸的频率都放缓了。

尤清面无表情，摇了摇头。　w?a?n?g?址?F?a?B?u?y?e?i????ǔ?w?ě?n?②??????⑤?．?c????

荀枫真是烦人，他宣布，现在最讨厌的课是钢琴课了。

“尤清同学可以试一试哦， 我可以教你。”荀枫低头看向尤清的发旋。

尤清同学的头发太长， 把眼睛都遮住了， 把头发减短一点，一定会显得朝气蓬勃、气质不同了。

尤清依旧在摇头，态度坚定。

“好吧。”荀枫蔚蓝色的眼睛泛起温和的涟漪，看出尤清同学是真的不太乐意，他也不好强人所难。

荀枫回归课堂，邀请其他同学上来展示， 很快， 同学们的注意力立刻转移了， 把这件事当成一个短暂的小插曲。

尤清松了一口气。

还好荀枫没有态度过于强硬，他可不想使用轮椅去弹钢琴出丑， 当一个滑稽的笑柄，有一瞬间尤清以为荀枫认出他也是副人格之一了。

现在看，荀枫并没有认出来，大概他今天太倒霉了。

遇到楚凌拦住他塞纸条不说， 荀枫还让他上去展示弹钢琴， 该说不说荀枫的怜悯情结还挺严重？

少在拿他展示善良和友好了，还特意把他叫来又让他展示， 荀枫真以为他是救世主呢，尤清皱着眉头想。

好装一个男的。

钢琴课准备下课，往常尤清一定会等人走得差不多才离开，现在还有五分钟，尤清就已经做好第一个离开教室的准备。

尤清可不想被荀枫留下来，去学什么钢琴。

谁知道这个变态副人格是不是想对他下手，进行精神控制或者催眠。

尤清素来以最大的恶意揣测副人格，他也习惯做好最坏的打算。

好在尤清十分顺利地离开了，没有被荀枫喊下来。

等解答完问题，教室空空如也后，荀枫望着尤清坐过的位置，感觉很苦恼。

他好像太过低估尤清同学的警惕心了，给予尤清同学少量关注到他的信号，却适得其反。

把事情搞砸了啊。

荀枫选择来当钢琴老师，教书育人的崇高情结有一点，但更多的是因为，他有一种不可言说的拯救型表演人格。

荀枫十分享受拯救他人获得的成就感，这个拯救，更多的是心理上的拯救。他喜欢对需要帮助的同学无私奉献、温柔以待，对缺少关注的同学给予注目，对缺少关爱的同学尽到好老师的全部限度，根据实际出发，关注学生的心理健康。

每一个老师对一个班级会存在一个代表人物印象，荀枫对这个班级的印象就来源于尤清。

一个心事很重、需要被治愈的学生，像是被困在蜘蛛网里的蝴蝶，荀枫想让他从牢笼中解放出来。

但是在刚刚，他顶着被称为最柔和的天使微笑，加上无往不利的社交手段，竟然被尤清拒绝了。

荀枫完善过无数次他的社交方式，大到给人的整体印象，小到每一次的细微表情，荀枫相信他能够最快卸下他人的防备，让别人感受不到威胁。

而尤清同学对他依旧保持警惕。

荀枫也不清楚，为什么看到学生名单的第一眼，他就确认下一个治愈目标是尤清