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了方向，少走点弯路。
忍者的孩子也会来，多学点本事总没坏处，不为学本事，收集情报或是见见世面，也很不错啊。
到时候，阶梯教室里的人只会多不会少。
涂女乔不怕人，更多人面前的就职演讲都做了，讲课，还是她擅长的魔法，那不在话下。
关键在于，她讲了，多少人能入门。
宇智波斑教了一个下午，仅有两个不能提炼查克拉，她不能比任何人差。
她要回去偷偷改教案，然后惊艳所有人。
教育是一件影响深远，且立刻就能看到影响的事。
这一课起到的作用远远不止是卷涂女乔这么简单。
学校是基层单位，贴近人民群众，也就是说，做了实事就会被人瞧见，结果是好的，那就会被人认可，受人尊敬。
某种程度上来说，宇智波泉奈费尽心思给宇智波做宣传，希望改变宇智波在人们心中的形象，效果不如宇智波斑这么一堂课。
他教学生们入门，学生回到家中，兴高采烈地描述这一切，憧憬着像村子里的忍者一样酷。
家长们听了，心想，以前偶然间在街道上碰到过斑大人，他面色严肃，不苟言笑，原以为是很冷酷的人，没想到脾气这么好，还为了孩子的学习费尽心思，便对他改观了。
这样的人不在少数。
就连日向家的小孩听他一节课都觉得有所收获。
有的年纪小，性情天真，觉得宇智波斑厉害就崇拜他，而有的年纪大些，东西是学到了，感激却是一点都没有。
不过这足以引起日向宗家的注意了。
“宇智波斑也堕落了，堂堂宇智波的族长，竟然这样邀买人心。”
“他教平民提炼查克拉，接下来要教什么？是不是他们宇智波的火遁也要分享出来了？”有人冷笑。
“他肯，他家长老也不肯吧。”
“未必，宇智波斑独断专行，长老管得了他？”
练功房里，正中央，两个孩子眼部迸发白筋，你来我往，打得分外凶狠。
日向冬一郎站在一旁观看，身边是几个神色不满的长老。
查克拉这种东西一向是人无我有，想到那些蝼蚁般弱小的平民也能成为忍者，就不太痛快。
不过非家族忍者不可能得到家族秘术的传承，没有天生的血继限界，除非天赋异禀，能像千手柱间那样自创血继限界，否则不可能有什么出息。
上限摆在那里，不用担心这些人会抢日向的任务，所以，不满尚可以压制。
然而今天的事，再次敲响了警钟。
宇智波斑，他实在太能拉扯了。
那么多平民，听说还有几个蠢得不像样子，他愣是能拉扯出百分之九十八的入门率，能看出他花费的心血和确立的决心。
后者如磐石一般不可转移。
这就很让人害怕，倒不是怕他教出个绝世天才，而是怕他，怕支持教育的千手将自家的忍术拿出来，无私奉献给木叶。
——那你们这么干了，会不会道德绑架日向也这么做？就算不绑架，你们这么干，我们不跟着做，也显得我们不是个人。
那怎么行？
日向虽然藏着八卦掌等绝技，连分家都不让学，可以说是敝帚自珍到了极点，但他们能这么做，外人不能笑话。
这是一重，另一重就是不好管理分家。
多年来，宗家对分家的控制一直是双管齐下，首先是躯体的控制，不能让她们太强，具体怎么操作呢？
比较科学的方式是不让她们摄入蛋白质，只给她们吃小麦大麦，告诉她们白是美、痩是美、矮是美，黑高壮就得死，几代下来，自然就弱弱小小的，让宗家有安全感。
但宗家不懂科学，他们的手段更简单粗暴，创造了名为“笼中鸟”的刻印，在分家四五岁左右刻在大脑上，只要宗家发动，就能让一个分家强者痛得满地打滚。
孙悟空扛不住紧箍咒，日向分家也扛不住笼中鸟。
驯服的关键不是痛苦和恐惧，紧随其后的洗脑和苦衷也必不可少。
他们告诉分家，这一切都是为了保护白眼不落入外人之手。
然而白眼落入外人手中，也不可能通过遗传生出下一个拥有白眼的孩子，更不可能取代整个日向家族的地位，那为什么非要刻印“笼中鸟”不可呢？为什么宇智波家族就没给族人装个刻印？写轮眼就不是三大瞳术之一了吗？
诶！这个别管，他们将忠于日向和忠于宗家混为一谈，反抗就是不忠诚，忠于家族是大义，违背大义，是想被人唾弃还是来一套笼中鸟？
一通乱拳打几千年，分家既没有反抗的实力，也没有反抗的心思，从来没有推翻这一切的想法，从来没有想过“我是个日向吗？你不说我还以为我是叛徒呢，用我防我，这么对我”。
分家不会这么想，会认为遭遇的一切都是正常的，前人都这么熬过来的。
前提是别看到宇智波斑将家族卷轴分享出来，也别看到涂女乔教会大伙魔法，让不能学八卦掌的分家拥有了别的力量。
不然她们会受到力量的吸引，情不自禁走向那两个人，然后发现日向的保护伞外面根本就没有雨。
越想越可怕，长老忍不住催促：“冬一郎大人，你说句话啊。”
日向冬一郎迟疑道：“那毕竟是宇智波的族长，谁能拿他怎么样？”
摆弄宇智波斑，什么小众语言？
“先联络宇智波族内对宇智波斑不满的人，千手也是，鞍马那边的情报也得打听。”
至于别的小家族？不用考虑，那群人定然乐意从大家族身上撕下肉来。
“冬一郎大人，别忘记半个月后，新任大名就到了，我得到一个情报，不知真假。”日向将大道。
日向冬一郎：“什么？”
日向将大小声说了一句，日向冬一郎一惊，失声道：“会有这种事？”
日向将大：“等人到了，还需要再确定。”
日向冬一郎表情复杂，缓缓点头。
诡计在这秋日雨夜中悄然酝酿。
雨声又细又密，连绵不绝。
虽说一场秋雨一场寒，可是涂女乔的家里仍然温度适宜。
她坐在书桌前，左手边放着秤牌做出的学生潜力评估值，右手边是她改了又改的教学方案，铅笔在指间转圈，脸上的表情踌躇不定。
小可拿着比自己还高的勺子挖布丁吃，宽慰她：“别发愁了，你现在跟交卷前改答案还改错了有什么区别？我觉得第一次的答案就是正确的。”
涂女乔摇头：“不能松懈啊小可，事情做到尽善尽美是领导者的职责，如果办事不如别人，人家凭什么听你的？面上听，背后也不会服气的。”
小可想说两句勉励的话，忽然外面传来急促