分卷阅读161


宝园一一照做。

还有他口中的发钗是珍珠的,其实?扶光都记得。

宝园慢慢剪着,一面听扶光讲起?外祖母的事,小孩子说起?这些的时候,本身就是对孩子心灵的一种治愈,宝园认真听着,会回应,也会提问。

扶光不?知不?觉中回忆了很多曾外祖母的事情。

最后,当贴纸画做好的时候。

扶光捧着贴纸画看了好久,一直抱着,没?有放手,也抬头看向宝园,“宝园,这就是我外祖母的画像,它?和?我曾外祖母一样!”

因为心里想着,所以觉得像。

扶光明?显不?想移目,想多看几眼,“宝园,我可以带回去吗?我想曾外祖母的时候,可以看看曾外祖母。”

“当然可以。”宝园笑道,“只是,在幼儿园的时候要暂放在宝园这里,离园的时候,宝园再交还给你,可以吗?”

扶光点了点头,还是依依不?舍看着手中的贴纸画。

真的很舍不?得,但又欣慰。

“曾外祖母……”扶光轻声?。

宝园笑着看他,也伸手摸了摸他的头,“扶光,曾外祖母是去世了,但并没?有离开,她只是换了一种方式陪伴你,所以你也要勇敢,这样曾外祖母看到勇敢的扶光就会很开心。”

扶光眨了眨眼睛,认真问起?,“我要怎么才能勇敢?”

宝园认真道,“你已经很勇敢了,长大了就会更勇敢。”

“怎么才能长大?”扶光好奇。

宝园温声?道,“知道自己想做的事情,不?轻易被?别人引导,慢慢学?会判断,你就真正长大了。只要心里藏了种子,就会开出花朵,那你的曾外祖母就住在花朵里,永远都在。”

宝园伸手,指了指他心口,“这里,曾外祖母住在这里。”

扶光嘴角微微扬起?。

“曾外祖母看到你变勇敢,会很高兴的。”

扶光又看了看贴纸画,眼圈又慢慢红了,“可是宝园,我想哭,是不?是就不?勇敢了?”

“谁说的?”宝园笑道,“哭是一种情绪宣泄,哭出来就好了。”

“什么是情绪宣泄?”扶光不?明?白。

宝园比喻,“就像多余的水一样,流出来就好了……”

扶光似懂非懂,但伸手抱向宝园。

宝园也抱起?他。

他像之前一样搂着宝园的脖子,趴在宝园肩头上,悄悄哭了起?来。

宝园没?有安慰,只是安静陪着他。

孩子也需要情绪宣泄,和?大人一样。

宣泄完就好了。

比起?青黛和?扶光,其实?阿哲和?小白算好了,最好的应该是明?月和?贺淼,爹娘都在……

这样再比,其实?以前接触的孩子都要幸福得多。

*

不?多时,衡芜从小厨房取了间点来,宝园从临时工作区这处就能看见。

“扶光,要不?要用些间点?”

扶光趴在她肩膀上点了点头,“嗯。”

“来。”宝园放他下来,给他擦了擦眼见和?脸上,扶光不?哭了,在笑。

情绪的作用下,孩子的哭笑比大人更容易转换,所以才会有七八月的天像孩子的脸,说变就变。

宝园也笑了笑,牵了他的小手上前。

间点也是放在取餐区的。

扶光一眼看去,眼睛都直了。

间点和?三餐还不?同?,间点是一排排的点心,水果,糕点和?果茶。

糕点都很小一个,有做成白白的小兔子模样,有粉红小猪模样,还有花朵形状的水果,扶光看得目不?暇接。

这些,都是给他吃的吗?

扶光眼巴巴看向宝园。

宝园轻声?道,“挑选自己喜欢的,但不?要多拿,吃完了再拿。”

太好了!

扶光上前,恨不?得每个都吃一口,但记得宝园说起?的规则,吃完了再拿,最后来来回回好几次,不?知道怎么挑选的扶光最后挑选了一只小兔子,一只小猪,还有几片水果花朵,欢欢喜喜去了小桌子这处。

? 如?您?访?问?的?网?址?发?布?y?e?不?是?ⅰ???????é?n??????②?⑤?????????则?为?屾?寨?佔?点

宝园让厨房师傅做的都是不?太甜的糕点,外形可爱,小孩子愿意吃,不?会像外面的糕点一样太甜,靠甜腻的味道取胜,对小孩子也好。

扶光吃间点的时候,宝园见青黛醒了。

谭扶音上前,青黛坐起?来,在小床上一面抱着向日葵,一面揉眼睛,头发垂在肩上,没?有睡醒,眼睛都睁不?开的模样,很可爱,也很让人心疼。

“要坐会儿吗?”谭扶音循着宝园早前提醒的问起?。

青黛点头。

谭扶音给她披了衣裳,青黛懵懵坐了一会儿,才同?谭扶音说,“我要起?来了。”

青黛还小,还不?会自己穿衣裳。

谭扶音代劳。

扶光见青黛也起?来,便问起?身侧的宝园,悄声?道,“贺淼哥哥还在睡!”

宝园应道,“可以多睡一会儿,我们不?打扰他。”

扶光点头,继续低头吃着间点,“小兔子好好吃。”

宝园起?身。

看着扶光,宝园有一瞬间想起?了青石镇时见过的力?宝,也是同?扶光一样,其实?懂事,但想念娘亲了,她同?他玩过笑宝园,哭宝园……

这么久了,蓝城之后,不?知道力?宝同?周书?生在青石镇如?何了?

也不?知道婉珺一家……

宝园轻叹,忽然觉得过去的这大半年似恍若隔世。

回神的时候,衡芜也醒了。

方才休息了一会儿,衡芜精神多了,衡芜刚和?宝园打过招呼,说了两?句,就见扶光想倒水果茶。

衡芜看向宝园,宝园点了点头。

蒙氏理念倡导尽可能用真实?的环境与教具让孩子探索,所以在日常生活区里,会有真实?的水壶和?水杯让孩子模拟泡茶的场景,但用温水替代开水,避免意外发生。

同?理,眼下倒水果茶。

水果茶就是温热的,小宝贝是可以自己实?践的。

衡芜上前照看,扶光很开心可以自己倒水果茶,觉得这件事比间点本身更吸引人。一杯一杯,倒出来了,洒出来了,就擦掉,反复试验。

青黛也换好衣裳上前。

还有困倦在,眼睛都没?怎么睁开,但被?小兔子的糕点吸引,正坐在扶光对面安安静静吃着小兔子糕点。

孩子与孩子之间是不?同?的。

青黛不?想倒水果茶玩,只想吃东西。

整个人还都是懵懵的,也不?说话,吃一口,就出神很久。

“青黛,想喝水果茶吗?”宝园上前问起?。

青黛摇头,也没?开口,隔了一回儿又朝宝园道,“宝园,我想梳小金鱼头。”

宝园不?由笑起?来,“好。”

青黛惦记的是午睡后的梳头

- 御宅屋 http://www.yuzhai.life