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宫里，没有哪个仆人敢随便议论王室，这些都是他做猫时听不到的消息。

他离开王宫后为了避免被一些古怪的神术找到，不仅洗了澡，还把原来的衣服全扔了。就连脖子上的哨子与王室族徽也被他拿下来塞进了木箱。

不知道是不是因为离王宫太远，这两天也确实没有人找到银星旅舍来。

他的秘密仍旧是个秘密。

“你看，伊灵！”

波文突然激动起来，他拉着伊灵停下脚步，看向前方不远处。其他新生们不明所以，也跟着停了下来。

“是二王子维伽尔！”

只见从一座蔷薇花坛边转过来一行人，为首的正是我们三天未见的王子殿下。

他也穿了红荆学院的校服，修长挺拔的身姿将那身红袍的贵气渲染得淋漓尽致，而他本人下巴微抬，眼神凛冽，却是伊灵从未见过的高傲逼人。

有那么一瞬间，伊灵生出了退却与畏惧的感觉。

王子殿下依然是美的，只是，他表露出来的锋芒盖过了他的美貌。

仿佛只要他站在那儿，别人就只有卑微匍匐的份儿。

这和伊灵之前看到的实在太不一样了。

莫名地，伊灵想起了那天做过的梦来。

眼下，王子殿下的形象奇异地与梦里重合了。

伊灵愣愣地盯着王子殿下的身影，波文喊了他三遍他都没听见。

而另一边，王子殿下似乎察觉到了什么，不经意回头瞥了一眼，恰好望见伊灵傻乎乎的眼神。

伊灵不自觉后退一步，心虚地垂下头。

王子殿下便收回目光，周围的少年们继续簇拥着他走向莉莲王后楼。

“那就是二王子殿下啊……”

“他太好看了吧！就是看着很不好接近呢。”

“是啊是啊，他简直浑身上下都写着不好惹三个字！”

“毕竟是王子呢，和我们完全不同。以后绕着走吧。”

波文也苦恼地问道：“你以为呢，伊灵？我们明天要不要换条道走？”

他作为地地道道的贵族，对王室成员其实并没有什么特别的顾忌，只是他担心他的好朋友伊灵会害怕二王子殿下表现出来的威风——这和兰伯特那种虚张的声势可完全不在一个等级上啊。

“不，以后每天我们都从这里走。”

伊灵抿唇一笑，他心想道：但凡是见过王子殿下另外一面的人，就绝不会因为忌惮而远离他。

当我是雪球时，我能得到他的温柔；那么当我是伊灵时，又怎能输给一只猫呢？

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10（握拳）：我不能输给雪球啊！

第17章 天赋

新生的第一堂课——神术导学课，由邓普斯教授倾情教导。

大课堂乌泱泱一群人，伊灵和波文随便找了两个中间的空位坐下，前后看了看，兰伯特就坐在离他们不远的位置，正转头恶狠狠地盯着他们。

伊灵装作没看见，从书包里拿出课本放在桌上，坐得端正笔直。

“诶……你看，那是戈尔德家的小子吧。他旁边的人是谁啊？怎么我们从来没见过？”

“……应该是从外地来的平民，昨天我看见那个人和兰伯特吵架来着。”

“兰伯特？和一个平民吵架？”

“抱歉，或许说兰伯特在单方面找他麻烦更为恰当。”

“两位，背后说人闲话可不是值得贵族们称颂的美德，”波文转身，讽刺地挑了挑眉，“被当事人听到就更低级了。”

那两人讪讪地闭嘴了，再没多说一句话。

波文还要说些什么，伊灵拍拍他道：“好了，波文。邓普斯教授来了。”

“孩子们，日安！”

邓普斯教授大跨步走上讲台，扫视教室一圈，随后满意地点头道：“所有人都来齐了，看来大家非常重视我的这堂导学课。”

“那么，欢迎进入神术的世界——”

他挥一挥手，凭空变出一根金色的指挥棒，在空中写出一行字来。

——“神是什么？”

伊灵跟着念出来：“神是、什么……”

很快有人举手答道：“我知道，是光明神！”

许多人大声附和：“对啊邓普斯教授，神就是光明神！我们从小就知道！”

“只有光明神吗？”邓普斯教授再次强调，“你们确定，世界上的神只有光明神吗？”

“……还有月神，邓普斯教授，”一个坐在前排的学生仰头疑惑道，“但是，月神不是早就陨落了吗？她的神迹已经十多年没有出现过了……”

是的，还有月神。这点伊灵再清楚不过了，劳逊父女不就是被自称月神神使的神术师害惨的吗？

“神迹消失并不代表陨落。事实上，我们没有接收到任何关于月神陨落的预示。”

“伟大的光明神庇佑帕瓦瓦西大陆千余年，他是我们的父神，这点毋庸置疑。而月神，她的出现源于光明神的伴生，却仅仅只在大陆停留了不过三十年。”

“她来的时候你们都还没出生，不知道那时夜晚的天空有多璀璨。月神为什么消失，这是个谜团，连初代的月神神使也无法解答。”

“我们离神很近，又很远。更多的秘密，还要靠你们这一代来揭开。”

这个话题点到为止，伴随着点点四溢的金光，邓普斯教授的指挥棒又写下一行字。

——“你的天赋是什么？”

这倒是个简单的问题。

“下面，到大家展示天赋的时间了。”邓普斯教授指了指离他最近的学生，那是个瘦小的男孩。

“从你开始，丹尼斯。”

被叫做丹尼斯的男孩一脸骄傲：“我是金元素，邓普斯教授。”

他手心一翻，一朵蔷薇花慢慢凝结，晃晃悠悠地漂浮不定。

蔷薇花是红荆学院的象征，以这种花来做示范既讨巧又美观。

“做的不错，丹尼斯。”

邓普斯教授鼓鼓掌：“下一位。”

大约是为了做对比，接下来每一个学生都选择了用蔷薇花来展示自己。只不过依照天赋的强弱，花朵形状有大有小，凝结时间也有长有短。

伊灵惊奇地发现，到目前为止，所有学生的天赋都是金元素，而其他人对这点似乎并不觉得奇怪。

难道，在明萨鲁绝大多数人都是这样的吗？

他回想起在爱良时无忧无虑的快乐时光，第一次感慨自己认识的人太少，懂的东西也太少了。

“我的天赋是……声音。”

一个披着棕色卷发的漂亮姑娘站了起来，她嘴角噙着一抹自信的微笑：“我需要一位同学的配合，不知道有谁愿意帮我呢？”

“我！我愿意，帕米拉！”

她旁边一个男孩举起手自告奋勇。

“谢谢你，我的