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发挥出意想不到的效果。
只可惜,他们还没来得及说好?组队的事情,就有数十架浮空车停在星舰上,将学生接走,。
他们说好?了要组队的人被迫分开,看每辆浮空车飞走的方向还都有不短的距离。
这下?子,要想和提前约好?的队友一起就变成了不可能的事情了。
游鹭这辆车上的同学她?都不怎么熟悉,不仅有一年级的,还有二三四年级的学长?学姐,至于是哪个系的……这个游鹭就不清楚了。
但游鹭能感觉到,除了一年级的,其他几个年级的学长?学姐都把她?当成了猎物?。
浮空车停在了森林边缘,教官将学生们一个个踢了下?去,最后只剩下?了游鹭。
教官将一个一次性的防护罩递给了游鹭:“这个可以?让你安全降落,落地之后就会失效。”
游鹭却摇了摇头,从自己空间钮掏出了一把长?剑。
这是游鹭自己抽空削的一把长?剑,却并没有用金属,反而用了桃木,也没有弄那些乱七八糟的花纹,就是一把朴素的长?剑。
感谢科技,现在千年桃树一抓一大把,就是雷击比较麻烦,但用现代科技通一下?电,加个雷电BUFF还是可以?的,虽然比不上自己以?前用的剑,但能凑活用。
要不是机甲的武器必须要金属,不然游鹭也想给机甲配一把。
“选拔赛的时候除了我主动叫,不然不要出手哦。”游鹭说完,将手中?的木剑丢了出去,在教官惊骇的目光中?直接从浮空车上跳了下?去,踩在剑身上,一个闪身就消失在丛林中?。
不是,等等???
那是木剑吧?!
之前游鹭踩激光剑还能理解,木剑是怎么飞的???
教官们从浮空车探出头,大半个身子伸出窗外,却看不到游鹭的身影。
“电子眼呢,跟上去!”
为了学生的安全考虑,官方会像之前期中?考试一样安排电子眼。
只不过电子眼飞得比较高,而且十分隐蔽,省得其他学生通过电子眼的位置判断其他学生的位置。
电子眼的速度很?快,但是等它?追上游鹭的时候,游鹭已经落入森林中?,可她?却没有落地,而是踩着剑,正在高大的树干中?穿梭。
学生们在浮空车上的时候就已经换好?了更方便行动的作战服,这种作战服带有迷彩效果,平常是黑色,但是在作战时可以?自动吸收环境的颜色,像变色龙一样融入环境中?,肉眼很?难分辨。
穿着作战服的确会难以?捕捉他们的身影,可是电子眼为了追踪学生安装有精神力成像系统,只要有精神力的生物?就会自动标记,然后追踪。
游鹭没有精神力,但以?电子眼的灵敏度也可以?捕捉到游鹭的身影。
可游鹭有作战服,速度又快得惊人,身影几乎变成了残影,电子眼只在那瞬间捕捉到游鹭的身影,再想定?位游鹭,却发现游鹭已经从电子眼的捕捉范围消失了。
她?的速度竟然比电子眼还快?!
第75章
游鹭的身影消失得太快,电子?眼根本没?办法捕捉,不过一小会儿,她就彻底消失在视线之外。
“快找!找不到人就完蛋了!”教官们顿时疯了?。
游鹭要是在这里失踪,他?们还找不到人,那就真的出大?事了?!
“没?什?么事。”妮娜作为游鹭的班主任自然跟了?过来,比起其他?火急火燎想要找游鹭的教官,她看起来要更加冷静一些:“她的速度连电子?眼都跟不上,不正是说明她的实力远不止我们看到的那样吗?”
能甩开电子?眼的学生不少,可他?们甩开电子?眼,一是用?精神力拟态,二是用?绝对?速度,不管哪个,都不是他?们需要担心的存在。
“但是那是游鹭……”其他?教官被?妮娜说得有些动摇,但还是有些担心。
他?们心中对?游鹭的印象还停留在那个脆弱的古地球人身上,哪怕他?们知道?游鹭体术很强,可他?们还是担心。
“你们要是不放手,游鹭永远都不可能成长,而且你们明明可以通过定位看到她的位置吧,只?要她的定位和?生命体征还稳定,我们就不用?太过担心。”妮娜说道?。
教官们想想也是。
游鹭虽然特殊,但到底也还是学生,附近还有不少同学,如果真的出现?意外,他?们也能帮个忙。
教官们的想法其实和?学生差不多。
他?们同意游鹭来,但是他?们觉得游鹭过来和?踏青差不多,他?们只?要多看着点就行,只?要别让游鹭往危险的地方跑应该问题不大?。
所以游鹭降落的地方算是森林外最安全的一片区域。
这反而让游鹭有些头疼。
她想要参加军校大?比,不管是天选小队还是校队都可以,那就要击杀星兽,这里?太安全,星兽基本上都是D级E级,甚至没?办法算积分。
但这又是好意,她还真没?办法说什?么。
她感知了?一下电子?眼的位置,找到了?一个视觉死角,将?小青龙放了?出来。
小青龙一直呆在她的识海中,除了?晚上在私人训练场中出来放放风,其余时间都憋着,现?在好不容易到了?外面,自然要出来透透气。
“小心点别被?人发现?了?。”游鹭摸了?摸小青龙的头,“去玩吧,你应该能感觉到电子?眼在哪里?吧?顺便帮我找找看哪里?有C级以上的星兽。”
小青龙点了?点头,它兴奋地在空中打了?个滚,向着密林深处飞去。
要不是这里?有电子?眼,它真的想变回原形,舒舒服服地伸个懒腰,再对?主人撒个娇。
小青龙的身体消失在树林中,但游鹭却能感觉到它的位置。
不过几分钟,小青龙就跑了?十几公里?。
而游鹭,也开始寻找起和?自己一辆浮空车上的学长学姐。
外围能获得积分的星兽不多,学长学姐们倒是可以试试,聊胜于无。
另一边,惦记着游鹭的学长学姐们也在寻找游鹭。
他?们和?游鹭一个想法。
在找到游鹭之前,他?们先抓住了?一个三年级的辅助系学生。
“先别淘汰我!”辅助系男生看着两?个战斗系,连忙推销自己:“我的拟态可以扫描以自己为中心半径一公里?的区域,很好找星兽的,而且游鹭应该也在这附近吧,我们可以先去找她,把她淘汰掉。”
听?到辅助系男生的拟态,两?个战斗系果然动摇了?。
这种像探测器一样的能力听?起来相当好用?,他?们并不擅长寻找星兽,索性留他?一起。
男生释放精神力拟态,一