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”

陈子轻把手背的水迹抹掉：“那……那……”

“那我去准备一下子，我准备好了喊你进来，你先咬我，再……”他的声音轻小得几乎不可闻，“再扣我。”

梁津川从椅子上站起来，他拉着嫂子去房间，径自拿出第一个抽屉里的日记本，在笔筒里挑了支笔。

日记本翻开到一页，转两下笔：“开始做准备吧，嫂子。”

水汪汪的陈子轻瞪着滚烫烫的梁津川。

两人谁都不好受。

可年长的更难忍，他苦求着说:“你能别在一边看吗？这没什么好看的，也没什么好记的。”

梁津川不置可否：“学无止境。”

陈子轻一言难尽地撇嘴：“嫂子没读过书，听不懂。”

“听不懂？”梁津川指间的笔灵活转动，他不徐不疾，“你确定要在这个时候让我给你慢慢讲，讲到你懂为止？”

陈子轻两手捂脸搓搓，他要去上铺。

“就在下铺。”梁津川支着头，“方便我观察。”

陈子轻：”……“你观察个鬼，你看的书里什么没有，你就是要我。

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有双眼盯着，陈子轻全程紧绷，一身皮肉根本放松不下来。他偷摸使用方便省事的道具清洁球，一不留神就把自己扎疼了，惨兮兮地叫出了声。

“啊——”

梁津川丢笔过去，他坐到床边，将人拉到腿上趴着，冷着脸抽自己几耳光，转瞬就揉上一片白：“别动，我看一下有没有受伤。”

陈子轻又是一声惊惶的大叫：“我都没准备好，你别动手，你的手指比我的长多了，我害怕。”

“我还什么都没做。”梁津川说着，缓慢地沿着他自己留下的痕迹，一点点地探进他小幅度地呼吸着的嘴里。

外面倏然传来了敲门声。

陈子轻一紧张，咬到了梁津川那根修长分明的指骨，咬得死死的。

梁津川的气息滞了滞，叫他慢点咬，不要这么急。

敲门声停了一小会，再次响了起来。

梁津川眉头一皱，他做几个深呼吸，额角绷着青筋，慢慢地将手指关节抽离心上人的温暖小嘴：”我去开门，很快就回来。“

陈子轻趴在床上，嘴张着，嘴角挂出一丝湿润，意识有点模糊。

梁津川用颤抖的手握住他绵软的小腿，指尖掐出印子。

接着就闭眼平复几瞬，抬脚出去开门。

占尧生站在门口，关切地询问：“梁同学，我听见你的嫂子叫了，他没事吧？”

梁津川眯了眯眼：“他在发骚。”

占尧生镜片后的一双眼里极快地掠过什么，他站定没动，没开口。

梁津川扬眉笑：“怎么，占老师也有兴趣？”

他略微侧身，做出邀请的姿态：“要不你进来看看？”

第172章 寡夫门前是非多

占尧生立在门口，视野里是笑着问他要不要进来看看的少年，和只能窥探出一个角的宿舍。

短短几秒时间里，少年的眼神，表情，气息，动态这四种能反映情绪的区域，所呈现出的东西自相矛盾。

这样的矛盾显得迷幻，扭曲，阴森，诡谲。

少年没采用复杂冗长的话术，仅仅只用简短的“发骚”二字，就将自己和嫂子之间的隐秘粘稠部分，摊开在了他这个不合时宜地找上门的邻居面前。

他被少年放在敌对那一方，他是个成功的男人。

残疾的大学生还没入社会，跟他不是同一个层面的人，相差太远。抛开家世资本，他的事业，阅历，生活经验，品味，谈吐，学识等，任何一样都不是一个大一新生能拿出来的。

少年在试探，在挑衅。

也在炫耀。

这种幼稚的行为，怕被抢，又恨不得向全世界宣布所有权的心理，是青春年少的限定品。

他这个年纪做不出来。

占尧生不难怀疑，他要是迈步进去，只怕是要见血。

四肢健全的人对付一个残疾有很大的胜算，但架不住残疾的那位精神不正常。

占尧生没说什么，他转身回宿舍，门在他身后“嘭”地甩上。

厌恶的干扰者已经离去，梁津川唇边和脸上的笑意荡然无存，他垂着眼眸，面无表情地站在原地。

房里传来甜腻腻湿淋淋的唤声，想要他。

梁津川把匿在指间的小刀片丢在桌上，回房里伺候嫂子。

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陈子轻舒服了之后，才想起来问：“津川，那会儿是谁敲的门啊？”

梁津川抬起手，食指擦过挺越的鼻梁，擦下来稀薄的水液，他说：“占尧生。”

陈子轻歪着脸趴在草席上面，听到人名，虚软无力的上半身抬起来点：“……他干嘛呢？”

梁津川淡声：“他说是听到你叫了，问你有没有事。”

身为一个成年人，听到那种猫叫春一般的声音，能不清楚是在做什么？故意过来问。

梁津川在床边坐下来：“很关心你。”

陈子轻的角度只能看见他的小半张侧脸，视觉被他好看的下颚线占据。

梁津川忽而一笑：“我每天从早到晚的上课，都不知道我的嫂子跟邻居处得这么好。”

陈子轻有点毛毛的，下意识地说：“没有啊，我跟占老师不熟啊，我跟他还没有你的的辅导员熟呢。”

梁津川眼底沉下去，辅导员？

还有个辅导员啊。

他捻着指腹上的腥甜湿润，心底幽幽地叹息，他的嫂子惹了多少人？

干脆带着上课好了。

嫂子会说不想，扬言还要赚钱。

赚钱。

梁津川的喉咙里像堵进来一团棉花，不足以让他快速窒息，只会让他慢慢煎熬，他是从县里考上来的，师资有限，条件有限，大城市的同学掌握的一些知识，他别说会，甚至都没接触过。

为了不被落下，为了尽快补上差距，为了站在前列，他必须要严格要求自己。

学校的课业加上自身规划的学业挤进他的课上课下生活里，他想在现阶段勤工俭学……也不是不可以。

那做什么？家教？

先不说他的性格做不了老师，教不了学生，光是找到这份家教工作就很难，没有门路。

剩下的选择就是摆摊卖书，发传单，去商店餐馆等消费场所当服务员，或者向学校申请贫困生的工作，给老师打扫办公室。

可那样的勤工俭学需要扣走他仅剩的一点精力，却提供不了丝毫专业上的价值，只会带给他极少的酬劳，磨损他的假肢，让他疲惫不堪从而降低课堂上的效率，以及失去和嫂子打情骂俏谈情说爱的时间。

他的嫂子欲望重，喜欢玩，羞耻心很有弹性，能很高也能很低，有时想让自己舒服都能不顾场合地点，没他陪玩，谁知道哪天就让有心人趁虚