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在完全来得及。
班主任一听到贺明隽要提前参加高考的话，就开始劝他要脚踏实地、慢慢来。
“一次期中考试说明不了什么，这次考试范围只有半学期的内容，而且考题又是市里出的，不算很难。你不用这么着急，一步一步稳扎稳打”
贺明隽没解释自己十分有把握，只是说“如果我们学校不允许的话，我可以换所高中。”
班主任
这是威胁吧
一个学生而已，还敢威胁老师了学习好了不起啊还真了不起。
他们学校在全市属于中下等，别说高考了，就是平时模考上六百分的同学都寥寥无几。
这样一个好苗子，估计学校的领导老师都觉得他留在这里可能会耽误了，但他们同时也私心地不想放他走。
而且，作为贺明隽现在的班主任，他还有更深一层的考量等贺明隽升了高三，他未必还能教贺明隽。
他不是他们学校比较顶尖的老师。
若是贺明隽高二就参加高考，算是他的业绩吧
贺明隽高考成绩不错的话，他还能拿不少奖金呢。
咳咳，他为人师表的，怎么会五斗米而折腰主要是有成就感。
而且，贺明隽这么不知天高地厚，总得放他出去见见世面。
要么顺顺利利一鸣惊人，要么被打脸后踏踏实实学习。
虽然是亲老师，但他竟然有点损地期待后者
班主任压下心里的各种想法，端起保温杯喝了口茶，又十分尽责地和贺明隽谈起他这么做要面临什么。
贺明隽表示自己都清楚，他已经做好了计划。
班主任见实在劝不住，干脆拿出一份高考真题，说“那你先做一套卷子，让我看看你的水平。”
班主任是教物理的，他拿的自然是理综卷。
贺明隽“我已经做过了。”
见班主任愣了下，还想找别的年份的卷子，贺明隽又补充了一句“近十五年的都做了。”
班主任“”
今天他已经无语太多次，现在他是相信贺明隽是真的有这个想法并且有所行动了。
“是认真计时模拟高考吗感觉怎么样”
贺明隽保守地说“二百九十分应该是没问题的。”
班主任已经有些麻木了，他都当老师了，为什么还要受到这种碾压
“那其他科目呢”
贺明隽“还没开始。”
他喜欢一门科目一门科目地学，因为计划参加生物学联赛，他就先从生物下手。
理化生有点联系，他买的又是理综合卷，那就干脆顺便一起做了。
其余的科目，他只看了大纲，认真
地学了本学期用的那一本，现在还没开始刷题。
班主任又了解了一些贺明隽的情况，最终确认道“你真想好了和家长也沟通清楚了我还是要和你家长聊一聊比较好。”
面对老师，贺明隽就不能再用“我没有父母”这样的借口了。
他说“我可以自己做主，他们很忙，不会插手我的学习。”
听到这话，班主任拧着眉头思索了一下。
他也是贺明隽高一时的班主任，但那时没分班，班上有六十多人，别说贺明隽的家长了，他就连贺明隽都没有太深的印象。
经常惹事的刺头学生中没有贺明隽。
经常关心自家孩子的情况、想给孩子换个更好的座位和同桌的家长中，也没有他的家长。
看起来确实是不太管着孩子的样子。
班主任点点头，说“行，我知道了，我会和学校沟通的。”
贺明隽站起身，带着暗示意味地问“老师，您不会还打算私下里和我家长沟通吧”
贺明隽清楚，这是老师的责任，而且在大多数人眼里，高考是一件大事。
他不希望贺启年和于秀丽知道后以父母的身份干涉，或觉得他变化太大，进而影响他的进度。
但他也明白，要完全瞒着他们可能有点难度。
他只能尽力而为。
“如果我家长知道了，万一想让我转校呢或是不支持我呢只是徒增麻烦。”
他丢下这句话，对班主任轻点头，转身出了办公室。
只留下班主任有些凌乱。
到这个时候，班主任也大概明白过来，贺明隽是不太想让家长知道。
至于更深层次的原因，是为了给家人一个惊喜，还是别的，就不得而知了。
班主任先去和领导沟通商量了一番，还是觉得不能瞒着家长。
班主任给于秀丽打了电话，接通后，对面大概也没听清他说什么，就打断道“老师不好意思，我现在有点事需要处理，等稍后我给您回电话，可以吗”
这一“稍后”，就是两天过去了。
这时，贺明隽的报名工作已经在进行了。
网上提交报名申请的时限也就十天，贺明隽情况特殊，手续还多些，自然不能耽误。
贺明隽自己态度坚决，他还在办公室做了一套模拟卷，表明自己的实力。
老师就开始帮忙跑手续、和高三的老师沟通等。
现在要是家长不同意来闹，或是要贺明隽转校，确实比较麻烦。
所以班主任纠结了一会儿，没有第一时间和于秀丽提贺明隽要提前高考的事，而是先提起他期中考试成绩进步明显。
见于秀丽有点不放在心上，完全没问贺明隽成绩如何，只说了“都是老师负责”之类的客套话，班主任还是如贺明隽所愿，只说了家长应该支持学生、做好保障等场面话，就挂断了电话。
贺明隽不知道背后的这
点小曲折。
没有多余的事发生，他求之不得。
贺明隽现在还是在高二的班级，不过班主任会从高三那里拿一些试卷和复习资料给他。
得知贺明隽要提前参加高考后，教他的老师都在背后偷偷努力，他们生怕贺明隽来请教问题而他们回答不上来。
那也太丢脸了吧。
他们学校一般，吸引不来中考成绩好的学生，老师的教学水平显然也做不到让不爱学习、听不懂的学生如醍醐灌顶，感到振聋发聩
这样就形成恶性循环学生更学不动，老师也佛系。
现在的贺明隽就像鲶鱼，把他们这些沙丁鱼搅动得更有活力了。
尽管贺明隽一直没怎么向老师请教过问题。
不过班上还有其他同学，总不会让老师们被激起的热情无处发泄。
那些没了上进心的学生照旧摆烂，但有些还想学好的同学就觉得不仅老师们上课更用心了，连班里的学习氛围也变好了点。
贺明隽倒是没有特别明显的感受。
搞定高考报名的事后，他又和生物老师说了自己想报名生物学联赛。
老师只问了句“你能顾得过来吗”
得到肯定的答案后，老师就没再多劝。
经过这段时间，他们几个老师都清楚贺明隽脑子是真的好使，而且他还很有主见，轻易劝不动。
老师们因为对他了解不多，对于他前后的变化，只当他是开